Instruction Principle 3The teacher

Instruction Principle 3
The teacher must orchestrate various contexts and ways in which children engage in mathematical experiences, such as whole group, small group, pro¬ject teams, and other strategies.

Hasil (Bahasa Indonesia) 1:

Instruksi prinsip 3
guru harus mengatur berbagai konteks dan cara di mana anak-anak terlibat dalam matematika pengalaman, seluruh kelompok, kelompok kecil, tim pro¬ject dan strategi lain.

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:

Instruksi Prinsip 3
Guru harus mengatur berbagai konteks dan cara di mana anak-anak terlibat dalam pengalaman matematika, seperti seluruh kelompok, kelompok kecil, pro ¬ ject tim, dan strategi lainnya.