Despite the challenges inherent in

Despite the challenges inherent in mapping out temperament and personality
structure across the life course, researchers have made substantial progress in
elaborating taxonomies of individual differences in both childhood and adulthood.
One of the earliest and still best known temperament models is the ThomasChess nine-trait structure (Thomas et al. 1963). Work that is more recent has
identified limitations of this model. Factor analyses of questionnaires designed to
measure the original dimensions have uncovered fewer than nine factors, and the
original model obscured the fact that young children’s tendencies toward positive
and negative affect are independent from each other (Rothbart & Bates 1998,
Shiner & Caspi 2003). Current models of temperament in infancy and toddlerhood
typically include the following six traits: activity level; positive emotions/pleasure;
irritable distress/anger/frustration; fearful distress/withdrawal from new situations
(including social situations); soothability; and attention span/persistence (Lemery
et al. 1999, Rothbart & Bates 1998).

Hasil (Bahasa Indonesia) 1:

Meskipun tantangan yang melekat dalam memetakan temperamen dan kepribadianstruktur sepanjang kehidupan, para peneliti telah membuat kemajuan besar dalammenguraikan taksonomi dari perbedaan individu dalam masa kanak-kanak dan dewasa.Salah satu model temperamen awal dan masih paling terkenal adalah ThomasChess sembilan-sifat struktur (Thomas et al. 1963). Memiliki pekerjaan yang lebih barumengidentifikasi keterbatasan model ini. Analisis faktor kuesioner yang dirancang untukmengukur asli dimensi telah menemukan kurang dari sembilan faktor, danmodel asli dikaburkan kenyataan bahwa anak kecil kecenderungan positifdan negatif mempengaruhi independen satu sama lain (Rothbart & Bates 1998,Berlian & Caspi 2003). Model-model terbaru temperamen pada masa bayi dan toddlerhoodbiasanya mencakup enam ciri-ciri berikut: tingkat aktivitas; emosi positif/kesenangan;marah tertekan/marah/frustrasi; ketakutan kesusahan penarikan dari situasi baru(termasuk situasi sosial); soothability; dan rentang perhatian/ketekunan (Lemeryet al. 1999, Rothbart & Bates 1998).

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:

Meskipun tantangan yang melekat dalam memetakan temperamen dan kepribadian
struktur di lapangan kehidupan, para peneliti telah membuat kemajuan substansial dalam
mengelaborasi taksonomi dari perbedaan individu baik dalam masa kanak-kanak dan dewasa.
Salah satu yang paling awal dan masih model temperamen terkenal adalah ThomasChess struktur sembilan sifat (Thomas et al. 1963). Pekerjaan yang lebih baru telah
mengidentifikasi keterbatasan model ini. Faktor analisis kuesioner yang dirancang untuk
mengukur dimensi asli telah menemukan kurang dari sembilan faktor, dan
model asli mengaburkan fakta bahwa kecenderungan anak-anak terhadap positif
dan negatif mempengaruhi independen dari satu sama lain (Rothbart & Bates 1998,
Shiner & Caspi 2003). Model-model terbaru dari temperamen pada bayi dan balita
biasanya mencakup enam ciri-ciri sebagai berikut: tingkat aktivitas; emosi positif / kesenangan;
distress mudah tersinggung / marah / frustrasi; takut kesusahan / penarikan dari situasi baru
(termasuk situasi sosial); soothability; dan rentang perhatian / ketekunan (Lemery
et al. 1999, Rothbart & Bates 1998).