Pretest and posttest data from this

Pretest and posttest data from this study were analyzed using the
SPSS computer program (SPSS 12.0 Inc., 2003). An ANCOVA was used to
determine if significant differences existed between seventh grade ITBS
Science means of the experimental group and control group using the sixth
grade ITBS Science score as the covariate.
An ANCOVA was conducted on the Process Skills test to determine if
significant differences existed between the experimental and control groups
with the pretest responses used as a covariate. The process skills of
students were further examined by individual process skill using ANCOVA
with the pretest responses used as a covariate.
Student responses to the SERVE Attitude Survey were in a Likert scale
format with responses ranging from a positive attitude towards science being
indicated with a high number on a scale of one to five and a negative
attitude toward science being indicated with a low number on a scale of one
to five. Student responses on all attitude survey items were summed and a
mean attitude score was calculated for each student. An ANCOVA was
conducted on the student attitude scores to determine if significant
differences existed between the experimental and control groups with the
pretest responses used as a covariate.

Hasil (Bahasa Indonesia) 1:

Pretest dan posttest data dari studi ini dianalisis menggunakanProgram komputer SPSS (SPSS 12,0 Inc, 2003). ANCOVA adalah digunakan untukmenentukan jika ada perbedaan yang signifikan antara kelas tujuh ITBSIlmu berarti kelompok eksperimental dan kelompok kontrol yang menggunakan keenamkelas ilmu ITBS Skor sebagai covariate.ANCOVA dilakukan pada proses keterampilan tes untuk menentukan jikaada perbedaan yang signifikan antara percobaan dan mengendalikan kelompokdengan tanggapan pretest digunakan sebagai covariate. Keterampilan prosessiswa lebih lanjut diperiksa dengan keterampilan individu proses menggunakan ANCOVAdengan tanggapan pretest digunakan sebagai covariate.Mahasiswa tanggapan pada SERVE sikap survei berada di Skala Likertformat dengan tanggapan mulai dari sikap positif terhadap ilmu pengetahuan sedangditandai dengan jumlah yang tinggi pada skala satu sampai lima dan negatifsikap terhadap ilmu yang ditunjukkan dengan jumlah yang rendah pada skala satuke lima. Mahasiswa tanggapan pada semua sikap survei item yang disingkat danberarti sikap Skor dihitung untuk setiap siswa. ANCOVA adalahdilakukan pada nilai sikap siswa untuk menentukan apakah signifikanada perbedaan antara percobaan dan kelompok-kelompok kontrol denganPretest tanggapan digunakan sebagai covariate.

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:

Data pretest dan posttest dari penelitian ini dianalisis dengan menggunakan
program komputer SPSS (SPSS 12.0 Inc, 2003). Sebuah ANCOVA digunakan untuk
menentukan apakah perbedaan yang signifikan ada antara kelas tujuh ITBS
Ilmu berarti dari kelompok dan kelompok kontrol eksperimen menggunakan enam
kelas skor ITBS Sains sebagai kovariat.
Sebuah ANCOVA dilakukan pada tes Proses Keterampilan untuk menentukan apakah
perbedaan yang signifikan ada antara kelompok eksperimen dan kontrol
dengan tanggapan pretest digunakan sebagai kovariat. Keterampilan proses
siswa lebih diperiksa oleh keterampilan proses individu menggunakan ANCOVA
dengan tanggapan pretest digunakan sebagai kovariat.
tanggapan Mahasiswa ke MELAYANI Sikap Survei berada di skala Likert
dengan format tanggapan mulai dari sikap positif terhadap ilmu pengetahuan yang
ditandai dengan tinggi nomor pada skala satu sampai lima dan negatif
sikap terhadap ilmu pengetahuan yang ditandai dengan nomor rendah pada skala satu
sampai lima. Respon siswa pada semua item survei sikap itu dijumlahkan dan
nilai sikap rata dihitung untuk setiap siswa. Sebuah ANCOVA itu
dilakukan pada skor sikap siswa untuk menentukan apakah signifikan
perbedaan ada antara kelompok eksperimen dan kontrol dengan
tanggapan pretest digunakan sebagai kovariat.