Figure 2-2 shows the capability of

Figure 2-2 shows the capability of the Web to support these modalities. As can be seen, all forms of mediated educational interaction are now supported, assuming one adds the use of the Web to enhance classroom-based education. Thus, the capacity for the Web to support online learning in general is usually too large a domain for meaningful discussion until one specifies the particular modality of interaction in use.

Hasil (Bahasa Indonesia) 1:

Gambar 2-2 menunjukkan kemampuan Web untuk mendukung modalitas. Seperti yang dapat dilihat, semua bentuk interaksi pendidikan ditengahi sekarang didukung, asumsi satu menambahkan menggunakan Web untuk meningkatkan pendidikan berbasis kelas. Dengan demikian, kemampuan untuk Web untuk mendukung pembelajaran online secara umum adalah biasanya terlalu besar domain untuk pembahasan yang berarti sampai satu menentukan modalitas tertentu interaksi digunakan.

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:

Gambar 2-2 menunjukkan kemampuan Web untuk mendukung modalitas ini. Seperti yang bisa dilihat, semua bentuk interaksi pendidikan dimediasi sekarang didukung, dengan asumsi satu menambah penggunaan Web untuk meningkatkan pendidikan kelas berbasis. Dengan demikian, kapasitas untuk Web untuk mendukung pembelajaran online pada umumnya biasanya terlalu besar domain untuk diskusi bermakna sampai satu menentukan modalitas tertentu interaksi digunakan.