The results shows, that there is si

The results shows, that there is significant effect of the independent variables (reflection –dialogue- double loop learning, Assimilation) on the dependent variable (knowledge sharing). It's clear that there’s significant effect of the independent variable ((reflection) on the dependent variable knowledge sharing, but it is clear that it still naives abacus of the access to computer-mediated possibilities of knowledge transfer still has limitation. The results lead to recommend companies to leeway for interaction between employees. The firms must care about computer-mediated possibilities of knowledge sharing. The researcher recommends that the firms should be intrinsically motivated individual to share there knowledge, through a strong team culture. Companies should focus on the tools and techniques that they use for the creation of new knowledge, because they are very essential reasons for their success. In the other hand double loop learning has the strongest relationship with knowledge sharing, in Jordan companies; employees share a lot of personal experiences with others. This can be justified, because the employees have short and middle experience in their organizations, where 36.0% are among (1-2 years), 30.33% are among (5-10 years), and 24.67% are among (more than 10 years),also the employees in Jordan concentrate on theoretical learning than they do on experimental, and practicing one. The
European Scientific Journal January 2013 edition vol.9, No.3 ISSN: 1857 – 7881 (Print) e - ISSN 1857- 7431
69
results lead to recommend companies to make their way of training and learning more practical.Cahill Libra said that: “A little knowledge that acts is worth more than much knowledge that is idle’’ (Bergeron, 2003).
In the other hand Double loop learning has strong relationship with knowledge sharing, in spite of the idea that employees are considered to be crucial in the loop learning and this will support creating new knowledge. The researcher recommends that the employees must have the chance to apply what they have learnt. Finally there is a significant effect between the assimilation, and knowledge sharing, which provides the company with sustainable competitive advantage, through the continued improvement of knowledge techniques, and maintenance of current knowledge resources, because they are considered one of the ways to innovation.

Hasil (Bahasa Indonesia) 1:

Hasilnya menunjukkan, bahwa ada efek signifikan variabel independen (refleksi-dialog - double loop belajar, asimilasi) pada variabel dependen (berbagi pengetahuan). Jelas bahwa ada efek signifikan variabel independen ((refleksi) pada pengetahuan variabel dependen berbagi, tapi itu adalah jelas bahwa itu masih naives sempoa akses ke komputer-dimediasi kemungkinan transfer pengetahuan masih memiliki keterbatasan. Hasil memimpin untuk merekomendasikan perusahaan untuk peluang untuk interaksi antara karyawan. Perusahaan harus peduli tentang komputer-dimediasi kemungkinan berbagi pengetahuan. Peneliti merekomendasikan bahwa perusahaan harus intrinsik dimotivasi individu untuk berbagi pengetahuan yang ada, melalui budaya tim kuat. Perusahaan harus fokus pada alat-alat dan teknik yang mereka gunakan untuk menciptakan pengetahuan baru, karena mereka adalah alasan yang sangat penting bagi keberhasilan mereka. Di tangan lain loop ganda belajar memiliki hubungan kuat dengan berbagi pengetahuan, di Jordan perusahaan; karyawan berbagi banyak pengalaman pribadi dengan orang lain. Hal ini dapat dibenarkan, karena karyawan memiliki pengalaman pendek dan menengah dalam organisasi mereka, mana 36.0% adalah antara (1-2 tahun), 30.33% antara (5-10 tahun), dan 24.67% antara (lebih dari 10 tahun), juga para karyawan dalam Jordan berkonsentrasi pada teori belajar daripada yang mereka lakukan satu eksperimental, dan berlatih. TheJurnal ilmiah Eropa Januari 2013 edisi vol.9, No.3 ISSN: 1857 – 7881 (cetak) e - ISSN 1857-743169hasil menyebabkan merekomendasikan perusahaan untuk membuat jalan mereka pelatihan dan pembelajaran lebih praktis.Cahill Libra mengatakan bahwa: "sedikit pengetahuan yang bertindak bernilai lebih banyak pengetahuan yang idle '' (Bergeron, 2003).Di sisi lain Double loop belajar hubungan yang erat dengan berbagi pengetahuan, terlepas dari gagasan bahwa karyawan dianggap sangat penting dalam belajar loop dan ini akan mendukung menciptakan pengetahuan baru. Peneliti merekomendasikan bahwa karyawan harus memiliki kesempatan untuk menerapkan apa yang telah mereka pelajari. Akhirnya ada efek yang signifikan antara asimilasi, dan berbagi pengetahuan, yang menyediakan perusahaan dengan keunggulan kompetitif yang berkelanjutan, melalui perbaikan secara terus menerus pengetahuan teknik, dan pemeliharaan sumber daya pengetahuan saat ini, karena mereka dianggap sebagai salah satu cara untuk inovasi.

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:

Hasil menunjukkan, bahwa ada pengaruh yang signifikan dari variabel independen (refleksi -dialogue- lingkaran ganda pembelajaran, Asimilasi) terhadap variabel dependen (berbagi pengetahuan). Sudah jelas bahwa ada pengaruh yang signifikan dari variabel independen ((refleksi) pada variabel dependen berbagi pengetahuan, tetapi jelas bahwa sempoa masih naives dari akses ke kemungkinan melalui komputer transfer pengetahuan masih memiliki keterbatasan. Hasil menyebabkan merekomendasikan perusahaan untuk kelonggaran untuk interaksi antara karyawan. Perusahaan-perusahaan harus peduli tentang kemungkinan melalui komputer berbagi pengetahuan. Peneliti merekomendasikan bahwa perusahaan harus individu termotivasi secara intrinsik untuk berbagi pengetahuan di sana, melalui budaya tim yang kuat. Perusahaan harus fokus pada alat dan . teknik yang mereka gunakan untuk penciptaan pengetahuan baru, karena mereka adalah alasan yang sangat penting untuk keberhasilan mereka Di lain belajar tangan lingkaran ganda memiliki hubungan kuat dengan berbagi pengetahuan, di perusahaan-perusahaan Yordania, karyawan berbagi banyak pengalaman pribadi dengan orang lain. Hal ini dapat dibenarkan, karena karyawan memiliki pengalaman pendek dan menengah di organisasi mereka, di mana 36,0% antara (1-2 tahun), 30,33% di antara (5-10 tahun), dan 24,67% antara (lebih dari 10 tahun ), juga karyawan di Yordania berkonsentrasi pada pembelajaran teori daripada yang mereka lakukan pada percobaan, dan berlatih satu. The
European Jurnal Ilmiah Januari 2013 edisi vol.9, No.3 ISSN: 1857-7881 (Print) e - ISSN 1857- 7431
69
hasil menyebabkan merekomendasikan perusahaan untuk membuat jalan mereka pelatihan dan belajar lebih banyak practical.Cahill Libra mengatakan bahwa: "Sedikit pengetahuan yang bertindak lebih berharga daripada banyak pengetahuan yang idle '' (Bergeron, 2003).
Di sisi lain pembelajaran tangan lingkaran ganda memiliki hubungan yang kuat dengan berbagi pengetahuan, meskipun gagasan bahwa karyawan dianggap penting dalam pembelajaran lingkaran dan ini akan mendukung menciptakan pengetahuan baru. Peneliti merekomendasikan bahwa karyawan harus memiliki kesempatan untuk menerapkan apa yang telah mereka pelajari. Akhirnya ada pengaruh yang signifikan antara asimilasi, dan berbagi pengetahuan, yang menyediakan perusahaan dengan keunggulan kompetitif yang berkelanjutan, melalui perbaikan terus teknik pengetahuan, dan pemeliharaan sumber daya saat ini pengetahuan, karena mereka dianggap salah satu cara untuk inovasi.