They suggested that by knowing what

They suggested that by knowing what influenced their inability to do well, they could possibly change things. And if they could change things, they would be happy and get higher grades.

“Now we will look at the relationships among these influences and see how we can best control the negative ones that interfere with their learning,” Mrs. Lightment told the faculty.

At another forum—a joint faculty meeting with students—the ques-tion was asked, “What are the problems facing young people today?” About fifty students sat side by side with the faculty.

In rapid fire, the students banged out their answers: Drugs, alcohol

. . . gangs, guns trying to intrude into our communities and schools

. . . teen pregnancy . . . peer pressure . . . lack of motivation for going to school . . . not getting an education that will qualify teens for jobs . . .

no computers at home and not enough in school . . . graffiti . . . .lack of respect for others and from others . . . breakdown of respect for elders

. . . youth who are not students causing problems . . . poor role models in our community.

Mrs. Trench asked the students, “What do you think the solutions are?”

The students were just as quick to reply: We need peers who help each other. We need to have parents more involved. Kids start with what they learn at home. We need activities that will keep us busy after school. There’s never anything to do except hang out at the mall. We need counseling groups for students who have alcohol and drug prob-lems. We need more counselors in school. Violence should be addressed through student groups.

Mrs. Lightment asked the students, “If you could wave a magic wand, what would you change in your life or the world around you?”

Again in rapid fire the students provided answers: I would change the problems that are going on such as alcohol, drugs, guns, and violence. I would have every person feel and understand her purpose in life. I would have everyone find themselves by looking inside. I would want to erase all forms of hate, violence, prejudice, and the negative feelings behind the soul. I would change problem people, their frame of mind. I would want them to develop respect for their elders and others.

Hasil (Bahasa Indonesia) 1:

Mereka menyarankan bahwa dengan mengetahui apa yang mempengaruhi ketidakmampuan mereka untuk melakukannya dengan baik, mereka mungkin bisa mengubah keadaan. Dan jika mereka bisa mengubah hal-hal, mereka akan menjadi bahagia dan mendapatkan nilai yang lebih tinggi."Sekarang kita akan melihat hubungan antara pengaruh dan melihat bagaimana kami dapat terbaik kontrol yang negatif yang mengganggu pembelajaran," ibu Lightment mengatakan kepada Fakultas.Di forum lain-pertemuan gabungan fakultas dengan siswa-ques-tion ditanya, "Apa yang permasalahan yang dihadapi muda orang-orang hari ini?" Sekitar lima puluh siswa duduk berdampingan dengan Fakultas.Dalam api cepat, siswa menggedor keluar jawaban mereka: obat-obatan, alkohol... gang, senjata yang berusaha untuk mengganggu ke dalam masyarakat dan sekolah... kehamilan remaja... rekan tekanan... kurangnya motivasi untuk pergi ke sekolah... tidak mendapatkan pendidikan yang akan memenuhi syarat remaja untuk pekerjaan...tidak ada komputer di rumah dan tidak cukup di sekolah... grafiti.... kurangnya rasa hormat bagi orang lain dan orang lain... rincian menghormati orang tua... pemuda yang tidak siswa yang menyebabkan masalah... model peran miskin di masyarakat kita.Ibu parit mengajak siswa, "Apa pendapat Anda solusi?"Siswa yang hanya sebagai cepat membalas: kita perlu rekan-rekan yang membantu satu sama lain. Kita perlu memiliki orang tua lebih terlibat. Anak-anak mulai dengan apa yang mereka pelajari di rumah. Kita perlu kegiatan yang akan membuat kita sibuk setelah sekolah. Tidak pernah ada apa-apa kecuali nongkrong di mall. Kita perlu penyuluhan kelompok bagi siswa yang memiliki alkohol dan obat prob-lems. Kita perlu lebih banyak konselor di sekolah. Kekerasan harus diatasi melalui kelompok-kelompok siswa.Ibu Lightment mengajak siswa, "jika Anda bisa mengayunkan tongkat ajaib, apa akan Anda mengubah dalam hidup Anda atau dunia di sekitar Anda?"Lagi cepat api jawaban siswa: saya akan mengubah masalah-masalah yang terjadi pada alkohol, narkoba, senjata dan kekerasan. Saya memiliki setiap orang merasa dan memahami nya tujuan dalam hidup. Aku akan memiliki semua orang yang menemukan diri mereka sendiri dengan mencari di dalam. Aku ingin menghapus semua bentuk benci, kekerasan, prasangka dan perasaan negatif di belakang jiwa. Aku akan mengubah masalah orang, mereka kerangka. Saya ingin mereka untuk mengembangkan menghormati orang tua mereka dan lain-lain.

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:

Mereka menyarankan bahwa dengan mengetahui apa yang dipengaruhi ketidakmampuan mereka untuk melakukannya dengan baik, mereka mungkin bisa mengubah keadaan. Dan jika mereka bisa mengubah sesuatu, mereka akan senang dan mendapatkan nilai yang lebih tinggi.

"Sekarang kita akan melihat hubungan antara pengaruh-pengaruh ini dan melihat bagaimana kita dapat mengendalikan orang-orang negatif yang mengganggu belajar mereka," kata Mrs. Lightment fakultas .

pada forum-pertemuan fakultas lain bersama dengan siswa-ques-tion ditanya, "Apa masalah yang dihadapi orang-orang muda saat ini?" Sekitar lima puluh siswa duduk berdampingan dengan fakultas.

dalam api cepat, mahasiswa menggedor keluar mereka jawaban: Obat, alkohol

. . . geng, senjata mencoba untuk menyusup ke masyarakat dan sekolah kami

. . . kehamilan remaja. . . tekanan teman sebaya. . . kurangnya motivasi untuk pergi ke sekolah. . . tidak mendapatkan pendidikan yang akan lolos remaja untuk pekerjaan. . .

Tidak ada komputer di rumah dan tidak cukup di sekolah. . . grafiti. . . .lack menghormati orang lain dan dari orang lain. . . pemecahan menghormati orang tua

. . . pemuda yang tidak siswa menyebabkan masalah. . . panutan miskin di komunitas kami.

Mrs. Trench meminta siswa, "Apa yang Anda pikirkan solusi yang?"

Para siswa hanya sebagai cepat untuk membalas: Kita perlu rekan-rekan yang saling membantu. Kita perlu memiliki orang tua lebih terlibat. Anak mulai dengan apa yang mereka pelajari di rumah. Kita perlu kegiatan yang akan membuat kita sibuk setelah sekolah. Tidak pernah ada apa-apa yang harus dilakukan kecuali nongkrong di mal. Kita perlu kelompok konseling bagi siswa yang memiliki alkohol dan obat prob-masalah-. Kita perlu lebih banyak konselor di sekolah. Kekerasan harus ditangani melalui kelompok-kelompok mahasiswa.

Mrs. Lightment meminta siswa, "Jika Anda bisa mengayunkan tongkat ajaib, apa yang akan Anda mengubah dalam hidup Anda atau dunia di sekitar Anda?"

Sekali lagi di api cepat siswa memberikan jawaban: Saya akan mengubah masalah yang terjadi seperti alkohol, narkoba, senjata, dan kekerasan. Saya akan memiliki setiap orang merasakan dan memahami tujuan hidupnya. Saya akan memiliki semua orang menemukan diri mereka dengan melihat ke dalam. Saya ingin menghapus semua bentuk kebencian, kekerasan, prasangka, dan perasaan negatif di belakang jiwa. Aku akan mengubah masalah orang, kerangka berpikir mereka. Saya ingin mereka untuk mengembangkan menghormati orang tua mereka dan orang lain.