Following his return, he focused mo

Following his return, he focused more on cultural and educational efforts paving way to develop educational concept in Indonesian. he believed that education is very important and the most important means of freeing Indonesians from clutches of colonization. he played a leading role in establishing "National Onderwijs Institut Taman Siswa" in 1922. this institution was based on these principles :
1. (the one in front sets example)
2. (the one in the middle builds the spirit and encouragement)
3. (the one at the back gives support)

Hasil (Bahasa Indonesia) 1:

Sekembalinya, ia lebih terfokus pada budaya dan pendidikan usaha paving jalan untuk mengembangkan konsep pendidikan di Indonesia. Dia percaya bahwa pendidikan sangat penting dan cara terpenting untuk membebaskan mereka dari cengkeraman penjajahan. ia memainkan peran utama dalam membangun "Nasional Onderwijs Institut Taman Siswa" pada tahun 1922. Lembaga ini didasarkan pada prinsip-prinsip ini:1. (satu di depan contoh)2. (satu di tengah-tengah membangun semangat dan dorongan)3. (satu di belakang memberikan dukungan)

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:

Setelah kembali, ia lebih terfokus pada upaya budaya dan pendidikan membuka jalan untuk mengembangkan konsep pendidikan di Indonesia. ia percaya bahwa pendidikan sangat penting dan cara yang paling penting membebaskan Indonesia dari cengkeraman penjajahan. ia memainkan peran utama dalam membangun "National Onderwijs Institut Taman Siswa" pada tahun 1922. Lembaga ini didasarkan pada prinsip-prinsip ini:
1. (Satu di depan memberikan teladan)
2. (Satu di tengah membangun semangat dan dorongan)
3. (Satu di belakang memberi dukungan)