D. HypothesisBased on the theoreti

D. Hypothesis
Based on the theoretical framework and the framework above, the hypothesis can be formulated as follows: There is any significant difference in students writing performance between group of students who are taught with sketch and group of students who are taught without sketch.

Hasil (Bahasa Indonesia) 1:

D. hipotesisBerdasarkan kerangka teoritis dan kerangka di atas, hipotesis dapat dirumuskan sebagai berikut: ada setiap perbedaan yang signifikan dalam kinerja antara sekelompok siswa yang diajar dengan sketsa dan sekelompok siswa yang diajar tanpa sketsa siswa.

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:

D. Hipotesis
Berdasarkan kerangka teoritis dan kerangka di atas, hipotesis dapat dirumuskan sebagai berikut: Ada perbedaan yang signifikan pada siswa menulis kinerja antara kelompok siswa yang diajar dengan sketsa dan kelompok siswa yang diajar tanpa sketsa.