Perceptions of self-concept and sel

Perceptions of self-concept and self-presentation by procrastinators: further evidence.
A comparison of active and passive procrastination in relation to academic motivation.
The relationship of flow and self-regulated learning to active procrastination.

Hasil (Bahasa Indonesia) 1:

Persepsi konsep-diri dan Self presentasi oleh Penunda: lebih bukti.Perbandingan aktif dan pasif penundaan dalam kaitannya dengan motivasi akademik.Hubungan arus dan belajar mandiri diatur aktif penundaan.

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:

Persepsi konsep diri dan self-presentasi oleh penunda: bukti lebih lanjut.
Sebuah perbandingan penundaan aktif dan pasif dalam kaitannya dengan motivasi akademik.
Hubungan arus dan pembelajaran mandiri untuk penundaan aktif.