Creativity in the classroomFosterin

Creativity in the classroom
Fostering creativity in the classroom involves
applying elements of creativity to subject
knowledge. This can be done in all subjects
across the school curriculum.41 Students
need to combine resources such as pens,
paper, art materials and digital technologies
with their knowledge of a subject in order to
create an output. During this process they
will need to think imaginatively and critically
and use and develop their creative abilities to
re-contextualise knowledge, repurpose it and
make it their own. This may involve carefully
considering how to use visual images, audio
and text to represent meaning.
Many teachers are already aiming to foster
creativity in their students but digital
technologies present many more opportunities
to be creative in the classroom.
There is an abundance of freely available
software online that can support the creation of
different sorts of outputs in the classroom and
most do not require a high level of functional
skill of either the teacher or of the learner.

Hasil (Melayu) 1:

Kreativiti dalam bilik darjahMemupuk kreativiti dalam bilik darjah melibatkanmenggunakan unsur-unsur kreativiti tertaklukpengetahuan. Ini boleh dilakukan untuk semua mata pelajarandi seluruh sekolah di curriculum.41 pelajarperlu menggabungkan sumber-sumber seperti pena,kertas, bahan-bahan seni dan teknologi digitaldengan pengetahuan mereka dalam mata pelajaran untukmewujudkan pengeluaran. Semasa proses ini merekaperlu berfikir secara kritikal dan imaginativelydan menggunakan dan membangunkan kemampuan kreatif untukRe-contextualise pengetahuan, repurpose ia danmembuatnya sendiri. Ini mungkin melibatkan dengan berhati-hatimenimbangkan bagaimana untuk menggunakan imej-imej visual, audiodan teks untuk mewakili makna.Guru-guru banyak sudah mensasarkan untuk memupukkreativiti dalam mereka pelajar tetapi digitalTeknologi membentangkan banyak peluang yang lebih banyakuntuk menjadi kreatif dalam bilik darjah.Terdapat banyak secara percumaperisian dalam talian yang boleh menyokong penubuhanjenis output di dalam kelas yang berbeza danKebanyakan tidak memerlukan tahap yang tinggi berfungsikemahiran sama ada guru atau pelajar tersebut.

Hasil (Melayu) 2:

Kreativiti dalam bilik darjah
kreativiti Memupuk di dalam kelas melibatkan
menggunakan unsur-unsur kreativiti kepada subjek
pengetahuan. Ini boleh dilakukan dalam semua mata pelajaran
di seluruh sekolah curriculum.41 Pelajar
perlu menggabungkan sumber-sumber seperti pen,
kertas, bahan-bahan seni dan teknologi digital
dengan pengetahuan mereka mengenai subjek untuk
mewujudkan output. Semasa proses ini, mereka
akan perlu untuk berfikir imaginasi dan kritis
dan menggunakan dan membangunkan kebolehan kreatif mereka untuk
contextualise semula pengetahuan, dibuat semula dan
menjadikannya milik sendiri. Ini mungkin melibatkan teliti
mempertimbangkan bagaimana untuk menggunakan imej-imej visual, audio
dan teks untuk mewakili makna.
Ramai guru sudah bertujuan untuk memupuk
kreativiti di kalangan pelajar mereka tetapi digital
teknologi membentangkan banyak peluang
untuk menjadi kreatif dalam bilik darjah.
Terdapat banyak diperolehi secara percuma
perisian dalam talian yang boleh membantu merancakkan
macam berbeza output di dalam kelas dan
yang paling tidak memerlukan tahap yang tinggi fungsi
kemahiran sama ada guru atau pelajar.