Because her primary concern was the

Because her primary concern was the human spirit with hineach child, it is worth noting that Montessori included music and art materials as integral parts of the classroom environment . they are FREELy avaible to the children at all times, and never relegated to a separate room and a :specialist” teacher down the hall from the regular classroom. The message to the children is that these expressions of the human spirit are not esoteric acrivities for the talented few but activities to be understood and engaged in by all. The beauty and naturalness with which Montessori elementary school students illustrate each piece of their work is ample testimony to this process of combining artistic exspression with academic work.

Hasil (Bahasa Indonesia) 1:

Karena perhatian utama nya adalah roh manusia dengan anak hineach, it's worth dicatat bahwa Montessori termasuk bahan musik dan seni sebagai bagian integral dari lingkungan kelas. mereka tersedia secara bebas kepada anak-anak di sepanjang waktu, dan tidak pernah diturunkan ke ruang yang terpisah dan: spesialis "guru menyusuri lorong dari kelas reguler. Pesan kepada anak-anak adalah bahwa ungkapan-ungkapan ini jiwa manusia tidak Esoterik acrivities untuk beberapa berbakat tapi kegiatan dipahami dan terlibat dalam oleh semua. Keindahan dan kewajaran yang siswa sekolah dasar Montessori menggambarkan setiap potongan karya mereka adalah cukup kesaksian proses ini menggabungkan exspression artistik dengan karya akademis.

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:

Karena perhatian utama nya adalah roh manusia dengan anak hineach, perlu dicatat bahwa Montessori termasuk musik dan seni bahan sebagai bagian integral dari lingkungan kelas. mereka bebas avaible untuk anak-anak sepanjang waktu, dan tidak pernah diturunkan ke ruang yang terpisah dan: spesialis "guru menyusuri lorong dari kelas reguler. Pesan untuk anak-anak adalah bahwa ungkapan dari roh manusia tidak acrivities esoteris untuk beberapa berbakat tetapi kegiatan untuk dipahami dan terlibat dalam oleh semua. Keindahan dan kealamian dengan yang Montessori siswa sekolah dasar menggambarkan setiap bagian dari pekerjaan mereka cukup kesaksian proses ini menggabungkan exspression artistik dengan karya akademis.