To what extent can the L2 learner b

To what extent can the L2 learner become a target language native speaker? We will consider this question in relation to L2 learners in general. Let us again consider the six criteria in Section 2 above:
3.1. Childhood acquisition
No, the second language learner does not acquire the target language in early childhood. If s/he does, then s/he is a native speaker of both Ll and the target language (TL) or in his/her case of Llx and Lly, that is s/he is a bilingual native speaker.

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:

Sampai sejauh mana pelajar L2 menjadi pembicara asli bahasa target? Kami akan mempertimbangkan pertanyaan ini dalam kaitannya dengan peserta didik L2 pada umumnya. Mari kita kembali mempertimbangkan enam kriteria dalam Bagian 2 di atas:
3.1. Akuisisi Childhood
ada, pelajar bahasa kedua tidak memperoleh bahasa target pada anak usia dini. Jika s / dia lakukan, maka s / ia adalah penutur asli dari kedua Ll dan bahasa target (TL) atau di / nya kasusnya dari Llx dan lly, yaitu s / ia adalah penutur asli bilingual.