5. Restructuring of the L2 knowledg

5. Restructuring of the L2 knowledge system. SLA occurs progressively through a series of systematic stages. Development of L2 knowledge does not manifest itself in a smooth cline of linguistic performance, but rather in one which sometimes shows abrupt changes in the interlanguage system. This indicates reorganization takes place from time to time during the process of SLA, presumably as perceived L2 input cannot be accommodated within the learners’ existing system of knowledge. This restructuring is a creative process, driven by inner forces in interaction with environmental factors, and motivated both by L1 knowledge and by input from the L2.6. Mapping of relationships or associations between linguistic functions and forms. L2 acquisition (like L1 acquisition) involves increasing reliance on grammatical structure and reduced reliance on context and lexical items. This development is driven by communicative need and use, as well as by awareness of the probability that a particular linguistic form represents a particular meaning.7. Automatization. While simplistic notions of habit formation are no longer accepted as explanations for language acquisition, frequency of input as well as practice in processing input and output are widely recognized determinants of L2 development.

Hasil (Bahasa Indonesia) 1:

5. Restrukturisasi dari sistem pengetahuan L2. SLA terjadi secara progresif melalui serangkaian tahapan yang sistematis. Pengembangan L2 pengetahuan tidak bermanifestasi sendiri dalam cline kelancaran kinerja linguistik, melainkan di salah satu yang kadang-kadang menunjukkan tiba-tiba perubahan dalam sistem antarbahasa. Hal ini menunjukkan reorganisasi berlangsung dari waktu ke waktu selama proses SLA, mungkin seperti yang dirasakan L2 masukan tidak dapat ditampung dalam pembelajar sistem pengetahuan yang ada. restrukturisasi ini adalah proses kreatif, didorong oleh kekuatan batin dalam interaksi dengan faktor lingkungan, dan termotivasi baik oleh L1 pengetahuan dan dengan masukan dari L2.
6. Pemetaan hubungan atau asosiasi antara fungsi linguistik dan bentuk. Akuisisi L2 (seperti akuisisi L1) melibatkan peningkatan ketergantungan pada struktur gramatikal dan mengurangi ketergantungan pada konteks dan item leksikal. Perkembangan ini didorong oleh kebutuhan komunikatif dan penggunaan, serta oleh kesadaran probabilitas bahwa bentuk bahasa tertentu mewakili makna tertentu.
7. Otomatisasi. Sementara pengertian sederhana dari pembentukan kebiasaan tidak lagi diterima sebagai penjelasan untuk akuisisi bahasa, frekuensi masukan serta praktek dalam memproses input dan output secara luas diakui penentu pembangunan L2.

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:

5. restrukturisasi sistem pengetahuan L2. SLA terjadi secara progresif melalui serangkaian tahapan yang sistematis. Pengembangan pengetahuan L2 tidak memanifestasikan dirinya dalam Cline kinerja linguistik yang mulus, melainkan dalam satu yang kadang menunjukkan perubahan mendadak dalam sistem antarbahasa. Hal ini menunjukkan reorganisasi berlangsung dari waktu ke waktu selama proses SLA, mungkin sebagai input L2 yang dirasakan tidak dapat ditampung dalam sistem pengetahuan yang ada dari pembelajar. Restrukturisasi ini adalah proses kreatif, didorong oleh kekuatan batin dalam interaksi dengan faktor lingkungan, dan termotivasi baik oleh pengetahuan L1 dan dengan masukan dari L2.
6. pemetaan hubungan atau asosiasi antara fungsi linguistik dan bentuk. Akuisisi L2 (seperti akuisisi L1) melibatkan peningkatan ketergantungan pada struktur tata bahasa dan mengurangi ketergantungan pada konteks dan item leksikal. Perkembangan ini didorong oleh kebutuhan komunikatif dan penggunaan, serta oleh kesadaran akan probabilitas bahwa bentuk linguistik tertentu mewakili makna tertentu.
7. automatization. Sementara pengertian sederhana dari pembentukan kebiasaan tidak lagi diterima sebagai penjelasan untuk akuisisi bahasa, frekuensi input serta praktek dalam pengolahan input dan output secara luas diakui faktor penentu pembangunan L2. ...