There are many arguments in favor o

There are many arguments in favor of a boarding school education. Nevertheless, the boarding school is not always the best education institution for everyone.
At an early age interacting and communicating with people is very important for a child’s personal life and can be especially helpful for his/her future. In a boarding school, shy children can take advantage of interaction through communal activities. The boarding school also offers a great variety of activities such as arts, sports, and music that allow children to demonstrate and develop specialized skills in their free time.
Furthermore, the structured way of life and strict rules at the boarding school may helps students to get used to a well ordered way of life. The manners and social skills will help them to become more responsible and confident, and to develop their talents in leadership. Professionally trained teachers and educators in the boarding school can offer excellent education without the parents’ constant supervision.
In spite of these good points, it is not advisable to send a child to a boarding school if he/she is a dependent learner. A boarding school usually demands that student learn independently. In addition, the boarding school should not be seen as a measure to solve inappropriate behavior or unsatisfactory study performance. Instead of improving, problematic children may close off their relationship with their peers and teachers.
In conclusion although a boarding school may provide good education to many children, it is not recommended for those who are strongly attached to their families. They may become frustrated and socially isolated.

Hasil (Bahasa Indonesia) 1:

Ada banyak argumen yang mendukung pendidikan sekolah asrama. Namun demikian, asrama ini tidak selalu lembaga pendidikan yang terbaik untuk semua orang.Pada usia dini berinteraksi dan berkomunikasi dengan orang-orang sangat penting bagi kehidupan pribadi anak dan dapat sangat membantu untuk masa depan mereka. Di sekolah asrama, anak-anak yang pemalu dapat mengambil keuntungan dari interaksi melalui kegiatan-kegiatan umum. Asrama juga menawarkan berbagai kegiatan seperti seni, olahraga, dan musik yang memungkinkan anak-anak untuk menunjukkan dan mengembangkan keterampilan khusus di waktu luang mereka.Selain itu, cara terstruktur kehidupan dan ketat aturan sekolah asrama dapat membantu siswa terbiasa juga memerintahkan cara hidup. Sopan santun dan keterampilan sosial akan membantu mereka untuk menjadi lebih bertanggung jawab dan percaya diri, dan untuk mengembangkan bakat mereka dalam kepemimpinan. Terlatih secara profesional guru dan pendidik di sekolah asrama dapat menawarkan pendidikan yang sangat baik tanpa pengawasan konstan orang tua.Meskipun poin baik, hal ini tidak dianjurkan untuk mengirim anak ke sekolah berasrama jika dia adalah seorang pelajar tergantung. Sebuah sekolah asrama biasanya menuntut bahwa siswa belajar secara mandiri. Selain itu, asrama tidak boleh dilihat sebagai ukuran untuk mengatasi perilaku yang tidak pantas atau tidak memuaskan studi kinerja. Alih-alih memperbaiki, anak-anak yang bermasalah mungkin menutup hubungan mereka dengan teman-teman dan guru.Kesimpulannya meskipun sekolah asrama dapat menyediakan pendidikan yang baik untuk banyak anak-anak, tidak dianjurkan bagi mereka yang sangat melekat pada keluarga mereka. Mereka mungkin menjadi frustrasi dan sosial terisolasi.

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:

Ada banyak argumen yang mendukung pendidikan pesantren. Namun demikian, pesantren tidak selalu institusi pendidikan yang terbaik bagi semua orang.
Pada usia dini berinteraksi dan berkomunikasi dengan orang-orang ini sangat penting bagi kehidupan pribadi anak dan dapat sangat membantu untuk / masa depannya. Dalam sebuah pesantren, anak-anak pemalu dapat memanfaatkan interaksi melalui kegiatan komunal. Pondok pesantren juga menawarkan berbagai macam kegiatan seperti seni, olahraga, dan musik yang memungkinkan anak-anak untuk menunjukkan dan mengembangkan keterampilan khusus dalam waktu luang mereka.
Selain itu, cara terstruktur hidup dan aturan ketat di pesantren dapat membantu siswa untuk terbiasa dengan cara tertata hidup. Sopan santun dan keterampilan sosial akan membantu mereka untuk menjadi lebih bertanggung jawab dan percaya diri, dan untuk mengembangkan bakat mereka dalam kepemimpinan. Guru profesional terlatih dan pendidik di pondok pesantren dapat menawarkan pendidikan yang sangat baik tanpa pengawasan konstan orang tua '.
Meskipun titik-titik yang baik, hal ini tidak dianjurkan untuk mengirim anak ke sekolah asrama jika ia / dia adalah pelajar tergantung. Sebuah pesantren biasanya menuntut siswa belajar secara mandiri. Selain itu, pesantren tidak harus dilihat sebagai ukuran untuk memecahkan perilaku yang tidak pantas atau kinerja studi memuaskan. Bukannya membaik, anak-anak bermasalah dapat menutup hubungan mereka dengan rekan-rekan dan guru mereka.
Kesimpulannya meskipun pesantren dapat memberikan pendidikan yang baik untuk banyak anak-anak, tidak dianjurkan bagi mereka yang sangat melekat pada keluarga mereka. Mereka mungkin menjadi frustasi dan terisolasi secara sosial.