Hasil (
Bahasa Indonesia) 1:
[Salinan]Disalin!
Tujuan dan sasaran Setelah penilaian kebutuhan yang telah dilakukan, pustakawan instruksi siap untuk mengidentifikasi hasil pembelajaran yang diinginkan: tujuan dan sasaran instruksi. Tujuan dan sasaran tidak menjamin perintah yang berhasil, tetapi kurangnya mereka bisa berarti kegagalan. Penulisan tujuan dan sasaran adalah keterampilan yang mungkin menjadi frustasi dan memakan waktu untuk memperoleh pada awalnya, tetapi itu sangat penting untuk pengajaran yang baik. 35Menulis tujuan pengajaran adalah ekspresi hasil dimaksudkan atau hasil pembelajaran. Tujuan pengajaran melayani instruktur dan peserta didik. Untuk para instruktur, tujuan fokus dan panduan instruksi, menyediakan konsistensi dalam Penataan konten, memfasilitasi pilihan media dan metode, membantu dalam menentukan tambahan belajar aids dan/atau pendekatan untuk kegiatan siswa, dan memberikan mekanisme untuk evaluasi. Untuk pelajar, tujuan memberikan arah, menetapkan harapan yang jelas, meningkatkan motivasi, memfokuskan waktu dan memungkinkan untuk pemantauan diri. Untuk kedua pelajar dan instruktur, tujuan menciptakan saling pengertian konten, harapan, dan hasil. Tujuan membantu membuat pembelajaran lebih efektif dan efisien. Instruksi memiliki tiga tingkat tujuan: umum, terminal, dan memungkinkan. Tujuan umum menggambarkan tujuan keseluruhan dari program dan apa seluruh program dirancang untuk mencapai dalam istilah-istilah yang luas. Sering tujuan ini dinyatakan dalam istilah kabur tersebut sebagai "mengerti," "menghargai", atau "percaya." Terminal tujuan tujuan memeriksa gen menembus lebih spesifik, bermakna unit yang dimaksudkan hasil instruksi. Memungkinkan tujuan menentukan pengetahuan khusus atau keahlian yang diperlukan untuk mencapai tujuan terminal; mereka menggambarkan perilaku seseorang yang telah menguasai materi. Memungkinkan tujuan memiliki tiga karakteristik: kinerja (diamati perilaku), kondisi (situasi pernyataan), dan kriteria (perilaku yang dapat diterima dan yang menghakimi kinerja perilaku). Lihat kotak 8.5 untuk contoh.
Sedang diterjemahkan, harap tunggu..