Comparisons were performed using t-

Comparisons were performed using t-test values (t) based on average scores for each assessment. Pre- and Post-WASI scores were compared using a dependent t-test value, while all other values were compared via independent t-test. Pearson’s correlation values were determined for all pre-assessments with each of the result measures (American Chemical Society Exam score, grade, and outcome). Strictly speaking, grade and outcome should not be correlated using the Pearson’s statistic because grade and outcome data is ranked; however, Pearson’s correlations are frequently used for this purpose in the literature, and the values are therefore provided for easy comparison.
Spearman’s rho values (r), used to determine correlation values for ranked data, are a more correct method of analyzing.correlation and are discussed in the text. P-values ( p) are compared to the 0.01, 0.05, and 0.10 significance levels. Effect sizes were determined from Cohen’s d (d) with 0.2, 0.5, and 0.8 being considered small, medium, and large effect sizes, respectively.
Because not all students completed all assessments, and because certain assessments do not include all outcomes, the number of data values (N) varies from comparison to comparison as do the degrees of freedom (df). At MSU, grade point average (gpa) is calculated on a 4.0 scale corresponding to A–E grades. Students assigned a grade of audit (AU), withdrawal (W) or incomplete (I) are not included in gpa calculation. For determination of outcome, AU and W grades are included by assigning each AU or I grade a value of 1 and each W grade a value of 0.

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:

Perbandingan dilakukan dengan menggunakan nilai t-test (t) berdasarkan skor rata-rata untuk setiap penilaian. Pra dan Pasca-WASI skor dibandingkan dengan menggunakan nilai t-test dependent, sementara semua nilai-nilai lain dibandingkan melalui t-test independent. Nilai korelasi Pearson ditentukan untuk semua pra-penilaian dengan masing-masing ukuran hasil (American Chemical Society Ujian skor, kelas, dan hasil). Sebenarnya, kelas dan hasil tidak harus berkorelasi dengan menggunakan statistik Pearson karena kelas dan hasil data peringkat; Namun, korelasi Pearson sering digunakan untuk tujuan ini dalam literatur, dan karena itu nilai-nilai yang disediakan untuk memudahkan perbandingan.
nilai-nilai Spearman rho (r), yang digunakan untuk menentukan nilai korelasi untuk data peringkat, adalah metode yang lebih tepat analyzing.correlation dan dibahas dalam teks. P-nilai (p) dibandingkan dengan 0,01, 0,05, dan 0,10 tingkat signifikansi. Efek ukuran ditentukan dari Cohen d (d) dengan 0,2, 0,5, dan 0,8 dianggap kecil, menengah, dan efek ukuran besar, masing-masing.
Karena tidak semua siswa menyelesaikan semua penilaian, dan karena penilaian tertentu tidak mencakup semua hasil, nomor dari nilai data (N) bervariasi dari dibandingkan dengan perbandingan seperti melakukan derajat kebebasan (df). Di MSU, nilai rata-rata (gpa) dihitung pada skala 4.0 yang sesuai dengan A-E nilai. Siswa ditugaskan kelas audit (AU), penarikan (W) atau tidak lengkap (I) tidak termasuk dalam perhitungan gpa. Untuk penentuan hasil, AU dan W nilai disertakan dengan menetapkan nilai 1 dan masing-masing kelas W nilai 0 setiap AU atau aku kelas.