Source: OECDThe new National Assess

Source: OECD

The new National Assessment of Academic Achievement helps school boards evaluate which schools are in need of help. Additionally, the government has established Community Schools, which are managed by local school management councils in addition to being subject to oversight from the board of education. Community Schools have been in place since 2004, and are growing in popularity. Under the system, boards of education designate certain schools as Community Schools. Parents and other community members are appointed to councils that are responsible for school management, including the budget and educational programs. Councils can also make preferences about staffing decisions known to the municipal school boards, who are supposed to respect the councils’ requests. Because they have close supervision from community stakeholders, these schools can thrive.

Hasil (Bahasa Indonesia) 1:

Sumber: OECDBaru Nasional penilaian dari prestasi akademik membantu Dewan Sekolah mengevaluasi adalah sekolah yang membutuhkan bantuan. Selain itu, pemerintah telah mendirikan komunitas sekolah, yang dikelola oleh Dewan manajemen sekolah lokal selain tunduk pada pengawasan dari Dewan Pendidikan. Komunitas sekolah telah diberlakukan sejak tahun 2004, dan tumbuh dalam popularitas. Di bawah sistem, papan pendidikan menetapkan sekolah tertentu sebagai komunitas sekolah. Orang tua dan anggota masyarakat lainnya yang ditunjuk untuk sidang-sidang yang bertanggung jawab untuk manajemen sekolah, termasuk anggaran dan program pendidikan. Council juga dapat membuat preferensi tentang keputusan kepegawaian yang dikenal untuk Dewan Sekolah municipal, yang seharusnya menghormati permintaan sidang-sidang. Karena mereka memiliki pengawasan yang ketat dari pemangku kepentingan komunitas, sekolah tersebut dapat berkembang.

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:

Sumber: OECD The National Assessment baru Prestasi Akademik membantu dewan sekolah mengevaluasi yang sekolah yang membutuhkan bantuan. Selain itu, pemerintah telah membentuk Komunitas Sekolah, yang dikelola oleh dewan manajemen sekolah setempat selain menjadi tunduk pada pengawasan dari dewan pendidikan. Sekolah masyarakat telah berada di tempat sejak tahun 2004, dan tumbuh dalam popularitas. Di bawah sistem ini, dewan pendidikan menunjuk sekolah tertentu sebagai Komunitas Sekolah. Orang tua dan anggota masyarakat lainnya yang ditunjuk untuk dewan yang bertanggung jawab untuk manajemen sekolah, termasuk anggaran dan program pendidikan. Dewan juga dapat membuat preferensi tentang keputusan kepegawaian dikenal dengan dewan sekolah kota, yang seharusnya menghormati permintaan dewan '. Karena mereka memiliki pengawasan yang ketat dari pihak masyarakat, sekolah-sekolah ini dapat berkembang.