1. Prepare the Transcripts for Anal

1. Prepare the Transcripts for Analysis . You will save time and agony later if you
are careful in preparing the focus group transcripts (also see the tip in Box 17.2 ). Be
sure they follow a consistent style (for example, with comments single-spaced and
a double-space between comments by different speakers. The comments of the
moderator should be made easily identifi able by bolding, caps, or underlining.
2. Make Two Copies of Each Transcript . One copy will be cut up and the other
one will be left intact for later reference.
3. Arrange Transcripts in an Order . The most useful order for the transcripts
could be the sequence in which the groups were conducted, but more likely it will
be by categories of participants or by some demographic screening characteristic
of participants (users, nonusers, and employees, or teens, young adults, and older
adults, and so on). This arrangement helps you be alert to changes that may be
occurring from one group to another.
4. Read all Transcripts at One Sitting . This quick reading is just to remind you
of the whole scope and to refresh your memory of where information is located,
what information is missing, and what information occurs in abundance.
5. Prepare Large Sheets of Paper . Use a large sheet of paper for each question.
Place the large sheets on chart stands, on a long table, or even on the fl oor. Write
one of the questions at the top of each sheet.
Box 17.2. Tip for Preparing and Managing Transcripts
Consider printing transcripts on different colors of paper and color - coding by
audience type, category, and so forth. For example, transcripts for groups of teenagers
might be on blue paper and those for groups of parents on green paper.
In addition, use a marker to draw one line down the right margin of each page
of, for example, the transcript for the fi rst parent group, two lines down each
page of the transcript for the second parent group, and three lines down
each page of the transcript for the third parent group, and so on. This way, once
you have all the transcripts cut up, you can easily see that a participant response
on green paper with two lines down the side came from the second parent group.
Do this for each category of groups. To take this even a step further, most word
processing programs allow you to easily number each line of a transcript. If you
are uncertain about how to do this on your software just go to your “ Help ” icon
and enter “ Add line numbers. ”




•

Hasil (Bahasa Indonesia) 1:

1. Siapkan transkrip untuk analisis. Anda akan menghemat waktu dan penderitaan kemudian jika Andaberhati-hati dalam menyiapkan transkrip kelompok fokus (juga lihat ujung di kotak 17.2). Menjadiyakin mereka mengikuti gaya yang konsisten (misalnya, dengan komentar-komentar yang single-spaced dandouble-space antara Komentar oleh pembicara yang berbeda. KomentarModerator harus dibuat mudah identifikasi dapat dengan huruf tebal, topi, atau menggarisbawahi.2. membuat dua salinan transkrip masing-masing. Satu salinan akan dipotong up dan yang lainsatu akan dibiarkan utuh ketikan.3. mengatur transkrip dalam urutan. Urutan paling berguna untuk transkripbisa menjadi urutan di mana kelompok dilakukan, tetapi lebih mungkin akanKategori peserta atau oleh beberapa karakteristik demografis skriningpeserta (pengguna, nonusers, dan karyawan, atau remaja, dewasa muda, dan lebih tuaorang dewasa, dan seterusnya). Pengaturan ini membantu Anda waspada terhadap perubahan-perubahan yang mungkinterjadi dari satu kelompok lain.4. membaca transkrip semua di satu duduk. Membaca cepat ini adalah hanya untuk mengingatkan Andacakupan seluruh dan menyegarkan ingatan Anda di mana informasi ini terletak,informasi apa hilang, dan informasi apa yang terjadi dalam kelimpahan.5. Siapkan besar lembar kertas. Menggunakan lembar besar kertas untuk setiap pertanyaan.Letakkan lembaran besar bagan berdiri, di meja panjang, atau bahkan pada fl oor. Menulissalah satu pertanyaan di bagian atas setiap lembar.17.2 kotak. Tips untuk menyiapkan dan mengelola transkripPertimbangkan mencetak transkrip pada warna yang berbeda dari kertas dan warna - coding olehjenis penonton, kategori, dan sebagainya. Sebagai contoh, transkrip untuk remajamungkin pada kertas biru dan orang-orang untuk rombongan orang-tua pada kertas hijau.Selain itu, menggunakan spidol menggambar satu baris ke margin kanan setiap halamandari, misalnya, transkrip untuk kelompok orangtua fi rst, dua garis bawah masing-masingHalaman transkrip dalam grup induk yang kedua, dan tiga garis bawahsetiap halaman transkrip grup induk ketiga, dan seterusnya. Cara ini, sekaliAnda memiliki semua transkrip memotong-motong, Anda dapat dengan mudah melihat bahwa tanggapan pesertadi atas kertas hijau dengan dua baris di sisi berasal dari grup induk kedua.Lakukan ini untuk setiap kategori kelompok. Untuk mengambil ini bahkan satu langkah lebih lanjut, sebagian kataprogram pengolah memungkinkan Anda untuk dengan mudah nomor setiap baris dari sebuah transkrip. Jika Andatidak yakin tentang cara untuk melakukan ini pada perangkat lunak Anda hanya pergi ke ikon "Bantuan" Andadan masukkan "Menambahkan nomor baris."•

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:

1. Siapkan Transkrip untuk Analisis. Anda akan menghemat waktu dan penderitaan nanti jika Anda
berhati-hati dalam mempersiapkan transkrip kelompok fokus (lihat juga ujung dalam Kotak 17.2). Jadilah
yakin mereka mengikuti gaya yang konsisten (misalnya, dengan komentar single-spasi dan
double-ruang antara komentar oleh pembicara yang berbeda. Komentar dari
moderator harus dibuat mudah mengindentifikasi mampu dengan huruf tebal, topi, atau garis bawah.
2. Membuat Dua Salinan Setiap Transkrip. Satu salinan akan dipotong dan yang lain
yang akan dibiarkan utuh untuk referensi nanti.
3. Atur Transkrip di Order. Urutan yang paling berguna untuk transkrip
bisa menjadi urutan di mana kelompok dilakukan, tetapi semakin besar kemungkinan akan
menjadi oleh kategori peserta atau dengan beberapa karakteristik demografi skrining
peserta (pengguna, bukan pengguna, dan karyawan, atau remaja, dewasa muda, dan lebih tua
orang dewasa, dan sebagainya). Pengaturan ini membantu Anda waspada terhadap perubahan yang mungkin menjadi
yang terjadi dari satu kelompok ke kelompok lain.
4. Baca semua Transkrip di One Sitting. membaca cepat ini hanya untuk mengingatkan Anda
dari seluruh lingkup dan untuk menyegarkan ingatan Anda tentang di mana informasi berada,
informasi yang hilang apa, dan apa informasi terjadi pada kelimpahan.
5. Siapkan kertas besar. Gunakan selembar kertas besar untuk setiap pertanyaan.
Tempatkan lembaran besar pada chart berdiri, di meja panjang, atau bahkan di lantai. Tulis
salah satu pertanyaan di atas setiap lembar.
Kotak 17.2. Tip untuk Menyiapkan dan Mengelola Transkrip
Pertimbangkan transkrip pencetakan pada warna kertas yang berbeda dan warna - coding oleh
jenis penonton, kategori, dan sebagainya. Misalnya, transkrip untuk kelompok remaja
mungkin di atas kertas biru dan orang-orang untuk kelompok orang tua di atas kertas hijau.
Selain itu, gunakan spidol untuk menggambar satu garis bawah margin kanan setiap halaman
, misalnya, transkrip untuk fi Kelompok induk pertama, dua baris bawah setiap
halaman transkrip untuk kelompok orang tua kedua, dan tiga baris ke bawah
setiap halaman transkrip untuk kelompok orang tua ketiga, dan seterusnya. Dengan cara ini, setelah
Anda memiliki semua transkrip dipotong, Anda dapat dengan mudah melihat bahwa respon peserta
pada kertas hijau dengan dua baris di sisi datang dari kelompok orang tua kedua.
Lakukan ini untuk setiap kategori kelompok. Untuk mengambil ini bahkan langkah lebih lanjut, sebagian besar kata
program pengolah memungkinkan Anda untuk dengan mudah nomor setiap baris transkrip. Jika Anda
tidak yakin tentang bagaimana melakukan ini pada perangkat lunak Anda hanya pergi ke daftar "Bantuan" icon
dan masukkan "Tambahkan nomor baris. " •