Intelligence has traditionally been

Intelligence has traditionally been defined in terms of intelligence quotient (IQ), which measures a narrow range of verbal/linguistic and logical/mathematical abilities (Christison, 1996). Gardner (1993) argues that humans possess a number of distinct intelligences that manifest themselves in different skills and abilities. All human beings apply these intelligences to solve problems, invent processes, and create things. Intelligence, according to multiple intelligences theory, is being able to apply one or more of the intelligences in ways that are valued by a community or culture.

Hasil (Bahasa Indonesia) 1:

Intelijen secara tradisional telah ditetapkan dalam hal intelijen quotient (IQ), yang mengukur berbagai sempit kemampuan verbal linguistik dan logis/matematika (Christison, 1996). Gardner (1993) berpendapat bahwa manusia memiliki sejumlah berbeda kecerdasan yang menampakkan diri dalam berbagai keterampilan dan kemampuan. Semua manusia menerapkan ini kecerdasan untuk memecahkan masalah, menciptakan proses dan membuat hal-hal. Kecerdasan, menurut beberapa kecerdasan teori adalah mampu menerapkan satu atau lebih dari kecerdasan dalam cara yang dinilai oleh komunitas atau budaya.

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:

Intelijen secara tradisional didefinisikan dalam hal intelligence quotient (IQ), yang mengukur kisaran sempit verbal / linguistik dan logis kemampuan / matematika (Christison, 1996). Gardner (1993) berpendapat bahwa manusia memiliki sejumlah kecerdasan berbeda yang menampakkan diri dalam keterampilan dan kemampuan yang berbeda. Semua manusia berlaku kecerdasan ini untuk memecahkan masalah, menciptakan proses, dan menciptakan sesuatu. Intelijen, menurut beberapa teori kecerdasan, adalah mampu menerapkan salah satu atau lebih dari kecerdasan dalam cara yang dihargai oleh masyarakat atau budaya.