identify a small set of core ideas

identify a small set of core ideas in each of the major science disciplines, as well as those ideas that cut
across disciplines, using a set of criteria developed by the committee
• develop guidance on implementation of the framework
• articulate how these disciplinary ideas and crosscutting ideas intersect for at least three grade levels
• create examples of performance expectations
• discuss implications of various goals for science education (e.g., general science literacy, college preparation,
and workforce readiness) on the priority of core ideas and articulation of leaning expectations
• develop a research and development plan to inform future revisions of the standards

Hasil (Bahasa Indonesia) 1:

mengidentifikasi seperangkat ide-ide inti di setiap disiplin ilmu yang besar, serta ide-ide tersebut yang dipotongdi seluruh disiplin ilmu, menggunakan seperangkat kriteria dikembangkan oleh Komite• mengembangkan pedoman pelaksanaan kerangka• mengartikulasikan bagaimana ini ide-ide yang disiplin dan ide-ide membaurnya berpotongan untuk setidaknya tiga tingkatan kelas• Buat contoh dari kinerja harapan• membicarakan implikasi dari berbagai tujuan untuk pendidikan sains (misalnya, ilmu pengetahuan umum keaksaraan, persiapan college,dan kesiapan tenaga kerja) pada prioritas ide-ide inti dan artikulasi miring harapan• mengembangkan rencana penelitian dan pengembangan untuk menginformasikan masa depan revisi standar

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:

mengidentifikasi satu set kecil ide inti di masing-masing disiplin ilmu utama, serta ide-ide yang memotong
seluruh disiplin ilmu, menggunakan seperangkat kriteria yang dikembangkan oleh panitia
• mengembangkan pedoman tentang pelaksanaan kerangka
• mengartikulasikan bagaimana ide-ide disiplin dan lintas sektor ide berpotongan untuk setidaknya tiga tingkatan kelas
• membuat contoh ekspektasi kinerja
• mendiskusikan implikasi dari berbagai tujuan untuk pendidikan sains (misalnya, ilmu pengetahuan umum keaksaraan, persiapan kuliah,
dan kesiapan tenaga kerja) pada prioritas gagasan inti dan artikulasi bersandar harapan
• mengembangkan riset dan pengembangan rencana untuk menginformasikan revisi masa depan standar