This paper proposes a conceptual fr

This paper proposes a conceptual framework for mobile learning applications that provides systematic
support for mobile learning experience design. It is based on a combination of a game metaphor and several studies of mobile learning contexts. An account of the Ambient Wood project is used to explore the relationship between the framework and mobile learning design requirements in practice.

Hasil (Bahasa Indonesia) 1:

Makalah ini mengusulkan kerangka kerja konseptual untuk aplikasi mobile pembelajaran yang sistematis dukungan untuk Handphone belajar pengalaman desain. Hal ini didasarkan pada kombinasi metafora permainan dan beberapa studi mobile belajar konteks. Account proyek Ambient kayu digunakan untuk mengeksplorasi hubungan antara rangka dan mobile belajar desain persyaratan dalam praktek.

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:

Makalah ini mengusulkan sebuah kerangka kerja konseptual untuk aplikasi mobile learning yang menyediakan sistematis
dukungan untuk mobile pengalaman belajar desain. Hal ini didasarkan pada kombinasi dari metafora permainan dan beberapa studi dari konteks mobile learning. Akun dari proyek Ambient Kayu digunakan untuk mengeksplorasi hubungan antara kerangka dan desain mobile learning persyaratan dalam praktek.