The presence of these primary facto

The presence of these primary factors can lead to enhanced teacher commitment
with respect to their schools and classrooms, ultimately setting them up for enhanced
commitment to individual students. They might be seen as necessary underlying
conditions that need to be present for strong commitment to occur. The development
of this strong commitment is desirable as it represents a pre-condition for the willingness
to make sacrifices for students (Van Lange et al., 1997).

Hasil (Bahasa Indonesia) 1:

Adanya faktor utama dapat menyebabkan peningkatan guru komitmenmereka sekolah dan kelas, akhirnya menetapkan mereka untuk ditingkatkankomitmen untuk masing-masing siswa. Mereka boleh dilihat sebagai mendasari diperlukankondisi yang perlu hadir untuk komitmen yang kuat untuk terjadi. Pengembanganini komitmen kuat yang diinginkan merupakan pra-syarat untuk keinginanuntuk berkorban bagi siswa (Van Lange et al., 1997).

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:

Kehadiran faktor utama dapat menyebabkan komitmen guru ditingkatkan
sehubungan dengan sekolah dan ruang kelas mereka, akhirnya pengaturan mereka untuk meningkatkan
komitmen untuk masing-masing siswa. Mereka mungkin terlihat mendasari yang diperlukan
kondisi yang perlu hadir untuk komitmen yang kuat untuk terjadi. Pengembangan
komitmen yang kuat ini diinginkan karena merupakan pra-kondisi untuk kesediaan
untuk berkorban bagi siswa (Van Lange et al., 1997).