like cansado, pescado may be pronou

like cansado, pescado may be pronounced in one or other of the following
ways: [-áðo], [-áðo], [-áo], [-áu]. But the appearance of one or other
of these variants is controlled (at least in part) by the sociological characteristics
of the speaker. Thus, the variant [-áu] is much more frequent
in working-class speech than in that of the middle classes; similarly, in
certain studies of this phenomenon (Williams 1983b, 1987: 71), women
of all classes are seen to be substantially more resistant to total deletion
of the consonant than are men.⁴
It follows from this brief account of social variation that such variation
is multi-dimensional; there are many parameters which define
the social ‘space’ within which the speaker is located, and his or her
speech varies, in different ways, in accordance with each of these parameters.

Hasil (Bahasa Indonesia) 1:

seperti cansado, pescado mungkin diucapkan dalam satu atau lain hal berikutcara: [-áðo], [-áðo], [-Ao], [-áu]. Tapi penampilan satu atau lainvarian adalah (setidaknya sebagian) dikendalikan oleh karakteristik Sosiologipembicara. Dengan demikian, varian [-áu] jauh lebih seringdalam kelas buruh pidato daripada dalam kelas menengah; demikian pula, distudi tertentu dari fenomena ini (Williams 1983b, 1987:71), wanitadari semua kelas dilihat secara substansial lebih tahan terhadap total penghapusandari konsonan daripada laki-laki. ⁴Maka dari account ini singkat variasi sosial bahwa variasi sepertimulti-dimensi; ada banyak parameter yang menentukansosial 'ruang' di mana speaker ini terletak, dan hidupnyapidato bervariasi, dengan cara yang berbeda, sesuai dengan masing-masing parameter ini.

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:

seperti cansado, pescado dapat diucapkan dalam satu atau lain dari yang berikut
cara: [-áðo], [-áðo], [-áo], [-au?]. Tapi penampilan satu atau lain
dari varian ini dikendalikan (setidaknya sebagian) oleh karakteristik sosiologis
dari pembicara. Dengan demikian, varian [? -au] Jauh lebih sering
dalam pidato-kelas pekerja dari dalam kelas menengah; sama, di
studi tertentu fenomena ini (Williams 1983b, 1987: 71), perempuan
dari semua kelas terlihat secara substansial lebih tahan terhadap total penghapusan
dari konsonan daripada yang men.⁴
Ini mengikuti dari akun singkat variasi sosial yang seperti variasi
adalah multi-dimensi; ada banyak parameter yang menentukan
sosial 'ruang' di mana speaker berada, dan nya
pidato bervariasi, dengan cara yang berbeda, sesuai dengan masing-masing parameter ini.