Penelitian tindakan ke dalam praktek mengajar kita sendiri merupakan sumber penting dari
belajar untuk grup. Di sini, kita menggambarkan sifat penelitian tindakan, dan
menjelaskan penggunaannya dalam pengembangan terus-menerus dan evaluasi baru
modul sarjana. Kami berharap dapat menunjukkan bahwa pendekatan penelitian tindakan untuk
mengajar dapat digunakan untuk meningkatkan pengajaran dan praktik pembelajaran.
Penelitian tindakan telah digunakan di banyak daerah di mana pemahaman
situasi sosial yang kompleks telah berusaha untuk meningkatkan kualitas
hidup. Di antaranya adalah industri, kesehatan dan pekerjaan masyarakat pengaturan.
Sedang diterjemahkan, harap tunggu..
