Regression: Barker et al. (1965) hy

Regression: Barker et al. (1965) hypothesize that regression, defined by them as immature behavior, is the major response to frustration. Aggression, according to this theory, is simply one type of regressive behavior. As individuals mature, they develop a greater variety of responses as they are able to control their environment more and learn problem solving skills. Learning is the key factor to developing these socially acceptable responses.

Hasil (Bahasa Indonesia) 1:

Regresi: Barker et al. (1965) berhipotesis bahwa regresi, didefinisikan oleh mereka sebagai perilaku dewasa, adalah respon besar untuk frustrasi. Agresi, menurut teori ini, adalah hanya salah satu jenis perilaku Pasal. Sebagai orang dewasa, mereka mengembangkan lebih berbagai tanggapan karena mereka mampu mengendalikan mereka lingkungan yang lebih dan belajar keterampilan pemecahan masalah. Belajar adalah faktor kunci untuk mengembangkan respons ini dapat diterima secara sosial.

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:

Regresi: Barker et al. (1965) berhipotesis bahwa regresi, didefinisikan oleh mereka sebagai perilaku dewasa, adalah respon utama frustrasi. Agresi, menurut teori ini, hanya satu jenis perilaku regresif. Sebagai individu dewasa, mereka mengembangkan berbagai besar tanggapan karena mereka dapat mengontrol lingkungan mereka lebih banyak dan belajar keterampilan pemecahan masalah. Belajar adalah faktor kunci untuk mengembangkan ini tanggapan diterima secara sosial.