Assessment has at least three aspec

Assessment has at least three aspects: it describes the problem; it finds personal and systemic strengths and unique abilities that would help to create change; and decides with the client where to focus intervention, whether on skills, cognitive processes, feelings, behaviour, problem-solving or solution-building. As will become evident, we like to make a clear distinction between data and analysis, and also between intake assessment and formulations that emerge over time. First, we will concentrate on intake assessment.

Hasil (Bahasa Indonesia) 1:

Penilaian memiliki setidaknya tiga aspek: ini menggambarkan masalah; menemukan kekuatan pribadi dan sistemik dan kemampuan unik yang akan membantu untuk menciptakan perubahan; dan memutuskan dengan klien di mana fokus intervensi, Apakah pada keterampilan, proses kognitif, perasaan, perilaku, pemecahan atau solusi-bangunan. Sebagai akan menjadi jelas, kami ingin membuat perbedaan yang jelas antara data dan analisis, dan juga antara asupan penilaian dan rumusan yang muncul dari waktu ke waktu. Pertama, kita akan berkonsentrasi pada asupan penilaian.

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:

Penilaian setidaknya memiliki tiga aspek: menggambarkan masalah; ia menemukan kekuatan pribadi dan sistemik dan kemampuan unik yang akan membantu untuk menciptakan perubahan; dan memutuskan dengan klien di mana fokus intervensi, baik keterampilan, proses kognitif, perasaan, perilaku, pemecahan masalah atau solusi-bangunan. Seperti yang akan menjadi jelas, kita ingin membuat perbedaan yang jelas antara data dan analisis, dan juga antara penilaian intake dan formulasi yang muncul dari waktu ke waktu. Pertama, kita akan berkonsentrasi pada penilaian intake.