What Is Ethics?47Right now, you are

What Is Ethics?
47
Right now, you are reading this chapter, an action that can be described
as getting an education. Ask yourself why you are doing it. Most likely, you
will answer that it benefits you by enabling you to learn, to pass a course, or
to help you in some other way. The action of learning this material can also
make you a more productive and, ideally, more ethical employee; hence, your
company, family, and society will all benefit. Let’s assume you are taking this
action at no one’s expense – that is, studying this text is not interfering with
your personal responsibilities and is not putting anyone else at a disadvantage.
If all the above are true, then you have very good reasons to pursue this action.
Taking this course in ethics is a justified action.
Suppose, however, that you just hate taking this course even though you
recognize the value of getting an education. In this case, you are torn between
doing something you don’t like that may be good for you, and giving in to
your likes and dislikes, which may be bad for you. But can conceding to your
likes and dislikes ever be good for you? As we pointed out earlier, we should
not confuse what benefits us with what we desire, want, or like. Nevertheless,
sometimes getting what we want can be beneficial (a higher- paying job, for
example) and doing what we hate may be harmful (taking the subway in a
crime - ridden area). At times, we may also need to defer pleasure (eating that
ice cream sundae) or suffer pain (getting a flu shot) for some long - range
benefit. There are also times when we need to pursue pleasure in life.
Now let’s consider our other example – abusing cocaine. Is abusing cocaine
good for you? Unquestionably not. Is it good for society? Absolutely not. It
lowers productivity, increases medical costs, raises crime rates, and under-
mines society. Is it fair or just? Certainly not. Although the action itself of
taking cocaine may not involve unfairness or injustice, it can lead to unfair
or unjust actions, such as not fulfilling your commitments or ignoring your
responsibilities. In this example, then, we have a proposed action that has no
good reasons to support it. It is a
prima facie
case of something we should
not do.
IX Ethical Dilemmas
Responses to the questions above give reasons that justify or do not justify
an action. You don’t have to take an ethics course to ask those questions. The
answers provide the principles of “ethical theory.” Ethical theories establish
the foundation for all ethical rules or judgments.
It is important to note that no ethical theory would be necessary if the ac-
tions to take in all cases were clear- cut. The examples above show that there
are many situations in which the action to take is perfectly clear. Suppose

Hasil (Bahasa Indonesia) 1:

Apakah etika?47Tepat sekarang, Anda membaca bab ini, tindakan yang dapat digambarkansebagai memperoleh pendidikan. Tanyakan pada diri sendiri mengapa Anda melakukannya. Kemungkinan besar, Andaakan menjawab bahwa itu benefits Anda dengan memungkinkan Anda untuk belajar, memberikan kursus, atauuntuk membantu Anda dalam beberapa cara lain. Tindakan belajar bahan ini juga dapatmembuat Anda lebih produktif dan, idealnya, lebih etis karyawan; oleh karena itu, Andaperusahaan, keluarga dan masyarakat akan semua benefit. Mari kita asumsikan Anda mengambil initindakan tidak ada satu biaya-yang adalah, mempelajari teks ini tidak mengganggutanggung jawab pribadi Anda dan tidak menempatkan orang lain pada kerugian.Jika semua di atas benar, maka Anda memiliki alasan yang sangat baik untuk mengejar tindakan ini.Mengambil kursus ini dalam etika adalah tindakan justified.Misalkan, bagaimanapun, bahwa Anda hanya benci mengambil kursus ini meskipun Andamengenali nilai memperoleh pendidikan. Dalam kasus ini, Anda terpecah antaramelakukan sesuatu yang tidak Anda sukai itu mungkin baik untuk Anda, dan menyerah kepadaAnda suka dan tidak suka, yang mungkin lebih buruk bagi Anda. Tapi bisa mengakui untuk Andasuka dan tidak suka pernah menjadi baik bagi Anda? Seperti yang kami tunjukkan sebelumnya, kita harustidak membingungkan benefits apa kita dengan apa yang kita inginkan, ingin, atau seperti. Namun demikian,kadang-kadang mendapatkan apa yang kita inginkan dapat beneficial (lebih tinggi - membayar pekerjaan, untukcontoh) dan melakukan apa yang kita benci mungkin berbahaya (mengambil kereta bawah tanahkejahatan - Berkuda daerah). Kadang-kadang, kami juga mungkin perlu untuk menunda kesenangan (makan yanges krim sundae) atau menderita sakit (mendapatkan flu ditembak) beberapa lama - rentangbenefit. Ada juga saat-saat ketika kita perlu untuk mengejar kesenangan dalam hidup.Sekarang mari kita pertimbangkan contoh lain-menyalahgunakan kokain. Yang menyalahgunakan kokainbaik bagi Anda? Tidak diragukan lagi tidak. Itu baik bagi masyarakat? Tentu saja tidak. Itumenurunkan produktivitas, meningkatkan biaya medis, meningkatkan tingkat kejahatan, dan di bawah-masyarakat tambang. Apakah adil atau hanya? Jelas tidak. Meskipun tindakan itu sendiri darimengambil kokain tidak melibatkan ketidakadilan atau ketidakadilan, itu dapat menyebabkan untuk tidak adilatau tidak adil tindakan, seperti tidak fulfilling komitmen atau mengabaikan Andatanggung jawab. Dalam contoh ini, kemudian, kita memiliki tindakan yang diusulkan yang tidakalasan yang baik untuk mendukungnya. Ituprima faciekasus dari sesuatu yang kita harustidak melakukan.Dilema etika IXTanggapan terhadap pertanyaan di atas memberikan alasan yang membenarkan atau tidak membenarkantindakan. Anda tidak perlu mengambil kursus etika untuk mengajukan pertanyaan-pertanyaan. TheJawaban memberikan prinsip-prinsip "teori etika." Membangun teori etikaYayasan untuk semua aturan etika atau penilaian.Penting untuk dicatat bahwa tidak ada teori etika akan diperlukan jika ac -tions untuk mengambil di semua kasus yang jelas-potong. Contoh di atas menunjukkan bahwa terdapatyang banyak situasi di mana untuk mengambil tindakan sangat jelas. Misalkan

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:

Apa Etika?
47
Sekarang, Anda membaca bab ini, tindakan yang dapat digambarkan
sebagai mendapatkan pendidikan. Tanyakan pada diri sendiri mengapa Anda melakukannya. Kemungkinan besar, Anda
akan menjawab bahwa itu meraih keuntungan ts Anda dengan memungkinkan Anda untuk belajar, untuk lulus kursus, atau
untuk membantu Anda dalam beberapa cara lain. Tindakan belajar bahan ini juga dapat
membuat Anda dan, idealnya, karyawan lebih etis lebih produktif; maka, Anda
perusahaan, keluarga, dan masyarakat semua akan diuntungkan. Mari kita asumsikan Anda mengambil ini
tindakan dengan biaya tidak ada seseorang - yaitu, belajar teks ini tidak mengganggu
tanggung jawab pribadi Anda dan tidak menempatkan orang lain di posisi yang kurang menguntungkan.
Jika semua di atas benar, maka Anda memiliki alasan yang sangat baik untuk mengejar tindakan ini.
Mengambil kursus ini dalam etika adalah tindakan fi ed membenarkan.
Misalkan, bagaimanapun, bahwa Anda hanya benci mengambil kursus ini meskipun Anda
mengenali nilai mendapatkan pendidikan. Dalam hal ini, Anda terpecah antara
melakukan sesuatu yang Anda tidak seperti itu mungkin baik untuk Anda, dan menyerah pada
suka dan tidak suka, yang mungkin buruk bagi Anda. Tapi bisa kebobolan untuk Anda
suka dan tidak suka pernah menjadi baik untuk Anda? Seperti yang kita tunjukkan sebelumnya, kita harus
tidak membingungkan apa manfaat ts kita dengan apa yang kita inginkan, ingin, atau suka. Namun demikian,
kadang-kadang mendapatkan apa yang kita inginkan dapat manfaat resmi (tinggi- sebuah pekerjaan bergaji, untuk
misalnya) dan melakukan apa yang kita benci mungkin berbahaya (mengambil kereta bawah tanah di
kejahatan - daerah sarat). Pada kali, kami juga mungkin perlu menunda kesenangan (makan yang
es krim sundae) atau menderita sakit (mendapatkan fl u shot) untuk beberapa lama - kisaran
diuntungkan. Ada juga saat-saat ketika kita harus mengejar kesenangan dalam hidup.
Sekarang mari kita pertimbangkan contoh lain kami - menyalahgunakan kokain. Menyalahgunakan kokain
baik untuk Anda? Tidak diragukan lagi tidak. Apakah baik bagi masyarakat? Benar-benar tidak. Ini
menurunkan produktivitas, meningkatkan biaya kesehatan, meningkatkan tingkat kejahatan, dan pemahaman
tambang masyarakat. Apakah adil atau hanya? Tentu tidak. Meskipun tindakan itu sendiri dari
mengambil kokain mungkin tidak melibatkan ketidakadilan atau ketidakadilan, dapat menyebabkan tidak adil
tindakan atau tidak adil, seperti tidak ful fi lling komitmen Anda atau mengabaikan Anda
tanggung jawab. Dalam contoh ini, maka, kita memiliki tindakan yang diusulkan yang tidak memiliki
alasan yang baik untuk mendukungnya. Ini adalah
prima facie
kasus sesuatu yang kita harus
tidak.
IX Dilema Etis
Tanggapan atas pertanyaan di atas memberikan alasan yang membenarkan atau tidak membenarkan
tindakan. Anda tidak harus mengambil etika saja untuk mengajukan pertanyaan-pertanyaan. The
jawaban memberi prinsip-prinsip "teori etika." Teori etis membangun
dasar bagi semua aturan etika atau penilaian.
Hal ini penting untuk dicatat bahwa tidak ada teori etika akan diperlukan jika ac-
tions untuk mengambil dalam semua kasus yang jelas-cut. Contoh di atas menunjukkan bahwa ada
banyak situasi di mana tindakan untuk mengambil benar-benar jelas. Mengira