Schnackenburg takes a different app

Schnackenburg takes a different approach, suggesting that, if the author is not himself
an eyewitness, he was a pupil of the fourth evangelist, or at least a member of the circle
of people who gathered around him.14 Brown believes that the author speaks as a
representative of a ‘Johannine School’ who shares a ‘vicarious participation in the contact
of the Beloved Disciple with Jesus’.15 These suggestions, like Bultmann’s, are susceptible
to the same criticism that they do not take sufficient account of the strength of the
author’s claim to testify as an eyewitness; to say he was a pupil of an eyewitness or a
member of a ‘Johannine School’ does not do justice to the language.16

Hasil (Bahasa Indonesia) 1:

Schnackenburg mengambil pendekatan yang berbeda, menyarankan, jika penulis tidak sendiriseorang saksi mata, ia adalah murid dari Penginjil Keempat, atau setidaknya anggota lingkaranorang-orang yang berkumpul di him.14 Brown percaya bahwa penulis berbicara sebagaiperwakilan dari 'Sekolah Yohanes' yang berbagi ' perwakilan partisipasi dalam kontakdari tersayang dengan Yesus. 15 saran ini, seperti Bultmann, sangat rentanuntuk kritik yang sama yang mereka tidak memperhitungkan cukup kekuatanpenulis mengklaim untuk memberikan kesaksian sebagai saksi mata; untuk mengatakan ia adalah murid dari seorang saksi mata atauanggota 'Yohanes sekolah' tidak melakukan keadilan ke language.16

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:

Schnackenburg mengambil pendekatan yang berbeda, menunjukkan bahwa, jika penulis tidak sendiri
seorang saksi mata, ia adalah murid dari penginjil keempat, atau setidaknya anggota dari lingkaran
orang-orang yang berkumpul di sekitar him.14 Brown percaya bahwa penulis berbicara sebagai sebuah
perwakilan dari 'Yohanes Sekolah' yang berbagi partisipasi perwakilan di kontak
dari murid terkasih dengan Jesus'.15 saran ini, seperti Bultmann, rentan
terhadap kritik yang sama bahwa mereka tidak memperhitungkan cukup kekuatan
klaim penulis untuk bersaksi sebagai saksi mata; mengatakan dia adalah seorang murid dari seorang saksi mata atau
anggota dari 'Yohanes Sekolah' tidak melakukan keadilan untuk language.16 yang