Readers and writers are involved in

Readers and writers are involved in similar activities. Readers create meaning for
groups of words based on their knowledge and experiences. Writers take ideas,
thoughts, and emotions and transfer them onto paper (or a computer screen) using
their knowledge of language conventions and the writing process to create meaningful
text. These activities are embedded in all aspects of the curriculum.

Hasil (Bahasa Indonesia) 1:

Pembaca dan penulis yang terlibat dalam kegiatan serupa. Pembaca membuat arti
kelompok kata-kata berdasarkan pengetahuan dan pengalaman mereka. Penulis mengambil ide-ide,
pikiran, dan emosi dan mentransfer mereka ke kertas (atau layar komputer) menggunakan
pengetahuan mereka tentang konvensi bahasa dan proses penulisan untuk menciptakan bermakna
teks. Kegiatan ini tertanam dalam semua aspek kurikulum.

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:

Pembaca dan penulis yang terlibat dalam kegiatan serupa. Pembaca menciptakan makna bagi
kelompok kata berdasarkan pengetahuan dan pengalaman mereka. Penulis mengambil ide-ide,
pikiran, dan emosi dan mentransfernya ke kertas (atau layar komputer) menggunakan
pengetahuan mereka tentang konvensi bahasa dan proses penulisan untuk membuat bermakna
teks. Kegiatan ini tertanam dalam semua aspek kurikulum.