In this study, we have examined the

In this study, we have examined the retention of academics with regard to their views on the factors that keep them with their current employer. The study revealed that job satisfaction, salary, promotion, and leadership are important among the academics who took part in this study. There are intrinsic, as well as extrinsic, factors that affect the academic retention process. This is because the academic staff see job satisfaction as the most important aspect; job satisfaction was regarded as an intrinsic element that motivates staff to stay within their job. Another element was the fact that academic staff did not have confidence in their academic leaders; this resulted in dissatisfaction in their current job with regard to their growth and development. In support of the intrinsic element,there are also the extrinsic aspects that have an impact, either positively or negatively, on the job environment. Academic staff felt that salaries, academic promotion, and development were the main aspects and with regard to these factors, the respondents felt that their expectations are not met. While academic staff mobility and career progression were the highest priority amongst teaching and research staff, policies and regulations supporting promotions were not clear in the participating universities. Amongst other elements, salary disparities were also identified as one of the main reasons causing academics to leave their profession.

Hasil (Bahasa Indonesia) 1:

Dalam studi ini, kita telah meneliti retensi akademisi berkaitan dengan pandangan mereka tentang faktor-faktor yang memelihara mereka dengan majikan saat ini. Studi menunjukkan bahwa kepuasan kerja, gaji, promosi, dan kepemimpinan yang penting antara para akademisi yang mengambil bagian dalam studi ini. Ada intrinsik, serta ekstrinsik, faktor-faktor yang mempengaruhi proses akademik retensi. Hal ini karena para staf akademik melihat kepuasan kerja sebagai aspek yang paling penting; kepuasan kerja dianggap sebagai unsur intrinsik yang memotivasi staf dalam pekerjaan mereka. Elemen lain adalah fakta bahwa staf akademik tidak memiliki keyakinan di pemimpin akademik mereka; ini mengakibatkan ketidakpuasan dalam pekerjaan mereka saat ini dalam pertumbuhan dan perkembangan mereka. Untuk mendukung unsur intrinsik, ada juga aspek ekstrinsik yang memiliki dampak, baik positif atau negatif, pada lingkungan kerja. Staf pengajar merasa bahwa gaji, akademik promosi dan pengembangan aspek-aspek utama dan berkaitan dengan faktor-faktor ini, responden merasa bahwa harapan mereka tidak terpenuhi. Sementara staf akademik mobilitas dan karir perkembangan prioritas tertinggi antara pengajaran dan penelitian staf, kebijakan dan peraturan yang mendukung promosi yang tidak jelas di Universitas-universitas yang berpartisipasi. Di antara unsur-unsur lain, gaji kesenjangan juga diidentifikasi sebagai salah satu alasan utama yang menyebabkan akademisi untuk meninggalkan profesi mereka.

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:

Dalam studi ini, kami telah meneliti retensi akademisi berkaitan dengan pandangan mereka tentang faktor-faktor yang menjaga mereka dengan majikan mereka saat ini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepuasan kerja, gaji, promosi, dan kepemimpinan yang penting antara akademisi yang ikut dalam penelitian ini. Ada intrinsik, serta ekstrinsik, faktor-faktor yang mempengaruhi proses retensi akademik. Hal ini karena staf akademik melihat kepuasan kerja sebagai aspek yang paling penting; kepuasan kerja dianggap sebagai unsur intrinsik yang memotivasi staf untuk tetap dalam pekerjaan mereka. Unsur lain adalah fakta bahwa staf akademik tidak memiliki keyakinan dalam pemimpin akademis mereka; ini mengakibatkan ketidakpuasan dalam pekerjaan mereka saat ini berkaitan dengan pertumbuhan dan perkembangan mereka. Dalam mendukung unsur intrinsik, ada juga aspek ekstrinsik yang berdampak, baik positif atau negatif, pada lingkungan kerja. staf akademik merasa bahwa gaji, promosi akademik, dan pengembangan adalah aspek utama dan berkaitan dengan faktor-faktor ini, responden merasa bahwa harapan mereka tidak terpenuhi. Sementara mobilitas staf akademik dan kemajuan karir adalah prioritas tertinggi di antara pengajar dan staf penelitian, kebijakan dan peraturan yang mendukung promosi yang tidak jelas di universitas yang berpartisipasi. Di antara unsur-unsur lain, disparitas gaji juga diidentifikasi sebagai salah satu alasan utama yang menyebabkan akademisi untuk meninggalkan profesi mereka.