The spring is stretched 10 cm (dx =

The spring is stretched 10 cm (dx = 0,10 m). The know there will be some energy stored but can't simply calculate is using equation (1), so instructor suggests representing this amount of energy with one block and places it in the elastic energy storage mode on the second energy block model. It has bee my experience that using an unknown spring constant helps the students focus on, and understand, the square relationship between the total elastic energy and the change in length, rather than simply using an equation to calculate a number.

Hasil (Bahasa Indonesia) 1:

Musim semi ini membentang 10 cm (dx = 0,10 m). Tahu akan ada beberapa energi disimpan tetapi tidak dapat hanya menghitung menggunakan persamaan (1), sehingga instruktur menunjukkan mewakili jumlah energi dengan satu blok dan dalam modus Penyimpanan energi elastis pada kedua energi blok model. Lebah memiliki pengalaman saya yang menggunakan konstanta pegas tidak diketahui membantu siswa fokus pada, dan mengerti, persegi hubungan total energi elastis dan perubahan panjang, daripada hanya menggunakan sebuah persamaan untuk menghitung jumlah.

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:

semi ditarik 10 cm (dx = 0,10 m). tahu akan ada beberapa energi yang tersimpan tetapi tidak dapat hanya menghitung menggunakan persamaan (1), sehingga instruktur menyarankan mewakili jumlah ini energi dengan satu blok dan tempat itu dalam modus penyimpanan energi elastis pada model blok energi kedua. Memiliki lebah pengalaman saya yang menggunakan konstanta pegas yang tidak diketahui membantu siswa fokus pada, dan memahami, hubungan persegi antara total energi elastis dan perubahan panjang, bukan hanya menggunakan persamaan untuk menghitung angka.