A comparison group, consisting of 3

A comparison group, consisting of 30 student
interns, was formulated by matching each urban
Professional Development School student intern
with an urban non Professional Development
School student intern on the variables of school
demographics, closely related grade point average
(.00-.09), teaching experience, length of internship
experience, and assignment of their clinical faculty
member. The internship experience varied in
length among the two universities.

Hasil (Bahasa Indonesia) 1:

Kelompok pembanding, terdiri dari 30 siswakerja, dirumuskan dengan mencocokkan masing-masing perkotaanProfesional pengembangan sekolah siswa magangdengan pembangunan profesional bebas perkotaanSekolah siswa magang pada variabel sekolahDemografi, terkait erat grade point average(.00-.09), pengalaman, panjang magang mengajarpengalaman, dan tugas mereka Fakultas klinisanggota. Pengalaman magang bervariasi dalampanjang antara dua Universitas.

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:

Sebuah kelompok pembanding, yang terdiri dari 30 siswa
magang, dirumuskan dengan cara mencocokkan masing-masing kota
Pengembangan Sekolah Profesional magang siswa
dengan Pengembangan Profesional non urban
Sekolah magang siswa pada variabel sekolah
demografi, terkait erat nilai rata-rata
(0,00-0,09), pengalaman mengajar, panjang magang
pengalaman, dan penugasan fakultas klinis mereka
anggota. Pengalaman magang bervariasi
panjang antara dua universitas.