private speech. most people talk to

private speech. most people talk to themselves sometimes, particularly when they are engaged in difficult task (john steiner, 1992). young children talk to themselves more, and more obviously, than older children and adults do, but like adults , children are particularly likely to talk to themselves when they are alone and engaged in a task or in play ( winsler, carlton, & barry, 2000; winsler, De Leon, Wallace, Carlton, & winsler-quayle, 2003 ). some children produce soliloquies alone in their beds before they fall asleep. children also produce monologues in the presence of other people, in what would seem to adults to be a more suitable context for conversation. research on children's nondialogic speech, oe private speech, has looked at the both solitary monologues and at monologues that occur in conversational contexts.

Hasil (Bahasa Indonesia) 1:

pidato pribadi. Kebanyakan orang berbicara sendiri kadang-kadang, terutama ketika mereka terlibat dalam tugas sulit (Yohanes steiner, 1992). anak kecil berbicara untuk diri mereka sendiri lebih dan lebih jelas, daripada anak-anak dan orang dewasa, tapi seperti orang dewasa, anak-anak sangat mungkin untuk berbicara untuk diri mereka sendiri ketika mereka sendirian dan terlibat dalam tugas atau bermain (winsler, carlton, & barry, 2000; winsler, De Leon, Wallace, Carlton, & winsler-quayle, 2003). beberapa anak menghasilkan soliloquies sendirian di tempat tidur mereka sebelum mereka jatuh tertidur. anak-anak juga memproduksi monolog dihadapan orang lain, dalam apa yang tampaknya orang dewasa untuk menjadi konteks yang lebih cocok untuk percakapan. penelitian pada anak-anak nondialogic pidato, oe pribadi pidato, telah tampak pada kedua monolog soliter dan monolog yang terjadi dalam konteks percakapan.

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:

pidato pribadi. kebanyakan orang berbicara untuk diri mereka sendiri kadang-kadang, terutama ketika mereka terlibat dalam tugas yang sulit (john steiner, 1992). anak-anak berbicara sendiri lebih, dan lebih jelas, dari anak-anak dan orang dewasa, tapi seperti orang dewasa, anak-anak sangat mungkin untuk berbicara dengan diri mereka sendiri ketika mereka sendirian dan terlibat dalam tugas atau dalam bermain (winsler, carlton, & barry, 2000; winsler, De Leon, Wallace, Carlton, & winsler-Quayle, 2003). beberapa anak menghasilkan soliloquies sendirian di tempat tidur mereka sebelum mereka jatuh tertidur. anak juga memproduksi monolog di hadapan orang lain, dalam apa yang tampaknya akan dewasa menjadi konteks yang lebih cocok untuk percakapan. penelitian tentang pidato nondialogic anak-anak, pidato pribadi oe, telah memandang kedua monolog soliter dan pada monolog yang terjadi dalam konteks percakapan.