5. Research methodThe current study

5. Research method
The current study concerns itselfwith the service sector and particularly, withHE. There
is little empirical work addressing brand image or brand equity in HE (Palacio et al.,
2002), despite the potential significance of HE brands in student choice and the
importance of credence qualities as well as experience qualities. Given the difficulties
associated with evaluating quality prior to consumption, a strong brand which signals
high quality can decrease the perceived risk associated with choice (Davies and Ellison,
1997; Va´zquez et al., 2002; Biel, 1992).
The empirical setting is Egypt which has recently liberalised HE resulting in
mixed public and private provision and an increasingly competitive environment. In such
competitive environment, brands have an important role to play in communicating the
investment that has been made to ensure high-quality provision (Konrad, 1995). Since
education service as with other professional services is characterised by high perceived
risk (Mitchell, 1999), brand equity potentially plays a major role in reducing the risk
associated with the selection of such a service (Byron, 1995). Accordingly, managing
brands and building brand equity in HE plays a key role in HE marketing.
The sample chosen for the current study targeted 150 actual (university students) and
150 potential university students (high school students) in Egypt. University students

Hasil (Bahasa Indonesia) 1:

5. penelitian metodePenelitian ini menyangkut itselfwith sektor jasa dan khususnya, withHE. Adasedikit empiris bekerja menangani ekuitas merek gambar atau merek dalam dia (Palacio et al.,2002), meskipun potensi makna ia merek dalam pilihan siswa danpentingnya kualitas kepercayaan serta kualitas pengalaman. Mengingat kesulitanterkait dengan mengevaluasi kualitas sebelum konsumsi, merek yang kuat yang sinyalkualitas tinggi dapat mengurangi risiko dirasakan yang terkait dengan pilihan (Davies dan Ellison,1997; VA´zquez et al., 2002; Biel, 1992).Pengaturan empiris adalah Mesir yang baru saja liberalised ia mengakibatkanKetentuan Umum dan swasta campuran dan lingkungan yang semakin kompetitif. Sedemikianlingkungan kompetitif, merek memiliki peran penting untuk bermain dalam berkomunikasiinvestasi yang telah dilakukan untuk menjamin tersedianya berkualitas tinggi (Konrad, 1995). SejakLayanan Pendidikan sebagai dengan layanan profesional lainnya yang ditandai dengan tinggi dianggaprisiko (Mitchell, 1999), merek ekuitas berpotensi memainkan peran utama dalam mengurangi risikoterkait dengan pemilihan seperti layanan (Byron, 1995). Dengan demikian, mengelolamerek dan membangun merek ekuitas di ia memainkan peran kunci dalam dia pemasaran.Sampel yang dipilih untuk penelitian ini ditargetkan 150 sebenarnya (mahasiswa) dan150 calon mahasiswa (SMA) di Mesir. Mahasiswa Universitas

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:

5. Metode penelitian
Kekhawatiran penelitian ini itselfwith sektor jasa dan terutama, withHE. Ada
sedikit pekerjaan empiris menangani citra merek atau brand equity di HE (Palacio et al.,
2002), meskipun signifikansi potensi HE Merek dalam pilihan siswa dan
pentingnya kualitas kepercayaan serta pengalaman kualitas. Mengingat kesulitan
yang berhubungan dengan mengevaluasi kualitas sebelum dikonsumsi, merek yang kuat yang sinyal
berkualitas tinggi dapat mengurangi risiko yang dirasakan terkait dengan pilihan (Davies dan Ellison,
1997; Va'zquez et al, 2002;. Biel, 1992).
Pengaturan empiris adalah Mesir yang baru-baru diliberalisasi HE mengakibatkan
penyediaan publik dan swasta campuran dan lingkungan yang semakin kompetitif. Dalam seperti
lingkungan yang kompetitif, merek memiliki peran penting untuk bermain dalam mengkomunikasikan
investasi yang telah dibuat untuk menjamin penyediaan berkualitas tinggi (Konrad, 1995). Sejak
layanan pendidikan seperti dengan layanan profesional lainnya ditandai dengan dirasakan tinggi
risiko (Mitchell, 1999), ekuitas merek berpotensi memainkan peran utama dalam mengurangi risiko
yang terkait dengan pemilihan layanan seperti (Byron, 1995). Dengan demikian, mengelola
merek dan ekuitas merek bangunan di HE memainkan peran kunci dalam HE pemasaran.
Sampel dipilih untuk penelitian ini ditargetkan 150 yang sebenarnya (mahasiswa) dan
150 mahasiswa potensial (siswa SMA) di Mesir. mahasiswa