The results of the correlational an

The results of the correlational analyses indicate that, even though the relationships between high achievement and low
problematic behavior were statistically significant, the correlations were typically quite low. This means that students
with high academic scores may not exhibit behavioral competence. Additionally, the findings are clear-cut in showing
that girls had higher scores on GPA and less problematic behaviors than boys, which is similar to earlier results (

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:

Hasil analisis korelasi menunjukkan bahwa, meskipun hubungan antara prestasi tinggi dan rendah
perilaku bermasalah yang signifikan secara statistik, korelasi yang biasanya cukup rendah. Ini berarti bahwa siswa
dengan nilai akademis yang tinggi mungkin tidak menunjukkan kompetensi perilaku. Selain itu, temuan ini jelas dalam menunjukkan
bahwa anak perempuan memiliki skor lebih tinggi pada IPK dan perilaku kurang bermasalah daripada anak laki-laki, yang mirip dengan hasil sebelumnya (