The instruments in this study were,

The instruments in this study were, therefore, questionnaire, observation
checklist, field notes, and a test. The questionnaires were distributed to find out
the students’ responses on the strategy implemented. It was used to know the
students’ opinion during the process of teaching writing using comic strips.
Meanwhile, an observation checklist was used to monitor the students’
performance and participation during the teaching and learning process using
comic strips strategy. The collaborator used the observation checklist while
carrying out the observations. The data obtained from the observation
checklists was analyzed using the following formula and the categorization in
Table 1.

Hasil (Bahasa Indonesia) 1:

Instrumen dalam studi ini yang, oleh karena itu, kuesioner, pengamatanDaftar Periksa, catatan-catatan lapangan, dan tes. Kuesioner ini dibagikan untuk mengetahuimahasiswa tanggapan pada strategi dilaksanakan. Itu digunakan untuk tahusiswa pendapat selama proses mengajar menulis menggunakan komik strip.Sementara itu, daftar pengamatan digunakan untuk memantau siswakinerja dan partisipasi selama pengajaran dan pembelajaran prosesstrategi komik strip. Kolaborator digunakan pengamatan daftar sementaramelaksanakan pengamatan. Data yang Diperoleh dari pengamatanDaftar-pembanding dianalisis menggunakan rumus berikut dan kategorisasi diTabel 1.

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:

Instrumen dalam penelitian ini adalah, oleh karena itu, kuesioner, observasi
checklist, catatan lapangan, dan tes. Kuesioner dibagikan untuk mengetahui
respon siswa pada strategi diterapkan. Itu digunakan untuk mengetahui
siswa opini selama proses pengajaran menulis menggunakan komik.
Sementara itu, sebuah checklist observasi digunakan untuk memantau siswa
kinerja dan partisipasi selama proses belajar mengajar dengan menggunakan
strategi komik. Kolaborator yang menggunakan checklist pengamatan sementara
melaksanakan pengamatan. Data yang diperoleh dari pengamatan
checklist dianalisis menggunakan rumus berikut dan kategorisasi dalam
Tabel 1.