Most discussions of learning organi

Most discussions of learning organizations finesse these issues. Their focus is high philosophy and grand themes, sweeping metaphors rather than the gritty details of practice. Three critical issues are left unresolved; yet each is essential for effective implementation. First is the question of meaning. We need a plausible, well-grounded definition of learning organizations; it must be actionable and easy to apply. Second is the question of management. We need clearer guidelines for practice, filled with operational advice rather than high aspirations. And third is the question of measurement. We need better tools for assessing an organization’s rate and level of learning to ensure that gains have in fact been made.

Hasil (Bahasa Indonesia) 1:

Kebanyakan diskusi organisasi belajar kemahiran isu-isu ini. Fokus mereka adalah tinggi filsafat dan tema grand, menyapu metafora daripada rincian berpasir praktek. Tiga masalah-masalah kritis yang tersisa belum terselesaikan; Namun setiap sangat penting untuk implementasi yang efektif. Pertama adalah pertanyaan tentang makna. Kita perlu definisi yang masuk akal, beralasan belajar organisasi; itu harus ditindaklanjuti dan mudah untuk menerapkan. Kedua adalah pertanyaan tentang manajemen. Kita perlu lebih jelas pedoman untuk praktek, penuh dengan saran operasional daripada aspirasi yang tinggi. Dan ketiga adalah pertanyaan tentang pengukuran. Kita perlu alat yang lebih baik untuk menilai tingkat organisasi dan tingkat pembelajaran untuk memastikan bahwa keuntungan bahkan telah dibuat.

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:

Sebagian besar diskusi organisasi pembelajaran kemahiran masalah ini. Fokus mereka adalah filosofi tinggi dan tema besar, metafora menyapu daripada rincian beluk praktek. Tiga isu penting yang tersisa yang belum terselesaikan; namun masing-masing sangat penting untuk pelaksanaan yang efektif. Pertama adalah pertanyaan tentang makna. Kita perlu masuk akal, definisi cukup beralasan organisasi pembelajaran; itu harus ditindaklanjuti dan mudah diterapkan. Kedua adalah pertanyaan tentang manajemen. Kita perlu pedoman yang lebih jelas untuk praktek, penuh dengan saran operasional daripada aspirasi yang tinggi. Dan ketiga adalah pertanyaan pengukuran. Kita perlu alat yang lebih baik untuk menilai tingkat organisasi dan tingkat pembelajaran untuk memastikan bahwa keuntungan sebenarnya telah dibuat.