The Self with OthersA drive by shoo

The Self with Others
A drive by shooting took place at a convenience store in a Los Angeles suburb one October night in 1988. A late model cur squealed out of an intersection and delib¬erately slowed down as it passed the store. Street lights cast metallic glints on a gun pointing from the window. Several shots rang out and the car sped into the dark¬ness. A 17-year-old was killed and several others were injured. Among those who witnessed the shooting were several customers inside the store and a group of adoles¬cents leaving with their snacks. Some of them were so close they were spattered with blood and cut by fragments of flyingglass. Screams from the terrified teenagers and moans from the wounded on the pavement shattered the silence that immediately followed the shooting. Squad cars arrived and police questioned the adolescents who had been nearest the shooting. Many didn't get home until well past midnight, and most never did get to sleep that night. The shooting was over for them, but the reper¬cussions of this incident had just begun.
One of the witnesses, a 16-year-old boy, dropped off the track team because he experienced episodes of dread when the team held meets after dark. Another adoles¬cent had difficulty sleeping, and woke most nights in a sweat as she relived the sound of gun shots and saw the bleeding bodies of the teenagers at her feet. Not all of the adolescents who had been present reacted with fear. One girl experienced anger. Sometimes the anger was so intense she would shake with rage at the violence that had touched her so closely. A 17-year-old boy decided to become a social worker so that he could work with gangs and prevent similar violence in the future. A fifth adolescent seemingly experienced no ill effects of the tragedy he had witnessed. If anything, he became even more sarcastic and witty than before.
Each of these adolescents experienced the same stressful event, yet after the ini¬tial shock of that night had passed, all reacted in different ways. These differences reflect their personalities—the topic of this chapter.
Why do some individuals respond to stress with fear, others with anger, and others with constructive coping? Why do some seem to have no reaction at all? Most answers mention differences in personality. But what is personality? How is it different from identity? From the self-concept? In this chapter, we will explore aspects of the personality—its relation to self-concept and identity—and how it

Hasil (Bahasa Indonesia) 1:

Diri dengan orang lainBerkendara dengan menembak mengambil tempat di sebuah toko di pinggiran Los Angeles Oktober satu malam pada tahun 1988. Menjerit skr model akhir dari persimpangan dan delib¬erately melambat karena melewati toko. Lampu jalan cor logam adalah kilau pada pistol menunjuk dari jendela. Beberapa tembakan berdering dan mobil yang melaju ke dark¬ness. 17-tahun terbunuh dan beberapa lainnya terluka. Di antara mereka yang menyaksikan penembakan adalah beberapa pelanggan di dalam toko dan sekelompok adoles¬cents meninggalkan dengan makanan ringan mereka. Beberapa dari mereka yang begitu dekat mereka spattered dengan darah dan memotong fragmen flyingglass. Teriakan dari remaja ketakutan dan rintihan dari luka di trotoar hancur keheningan yang segera diikuti penembakan. Skuad mobil tiba dan polisi menanyai remaja yang telah terdekat penembakan. Banyak tidak pulang sampai baik lewat tengah malam, dan sebagian besar tidak pernah tidak bisa tidur malam itu. Penembakan itu berakhir bagi mereka, tapi reper¬cussions kejadian ini baru saja mulai.Salah satu saksi, seorang anak berusia 16 tahun, turun tim atletik karena ia mengalami episode takut ketika tim diadakan memenuhi setelah gelap. Adoles¬cent lainnya mengalami kesulitan tidur, dan bangun hampir setiap malam di keringat ketika ia mengenang kembali suara tembakan senjata dan melihat pendarahan tubuh remaja di kakinya. Tidak semua remaja yang telah hadir bereaksi dengan rasa takut. Satu gadis mengalami kemarahan. Kadang-kadang kemarahan itu begitu intens dia akan gemetar dengan amarah pada kekerasan yang telah menyentuh dia begitu erat. Laki-laki berusia 17 tahun memutuskan untuk menjadi seorang pekerja sosial sehingga ia bisa bekerja dengan geng dan mencegah kekerasan serupa di masa depan. Kelima remaja tampaknya mengalami tanpa efek buruk tragedi yang ia telah menyaksikan. Jika ada, ia menjadi bahkan lebih sarkastik dan cerdas daripada sebelumnya.Setiap dari remaja ini mengalami stres acara yang sama, namun setelah ini¬tial shock itu malam telah berlalu, Semua bereaksi dalam cara yang berbeda. Perbedaan-perbedaan ini mencerminkan kepribadian mereka — topik bab ini.Mengapa beberapa individu merespon terhadap stres dengan ketakutan, orang lain dengan kemarahan, dan lain-lain dengan mengatasi konstruktif? Mengapa beberapa tampaknya memiliki tidak ada reaksi sama sekali? Jawaban paling menyebutkan perbedaan kepribadian. Tapi apa itu kepribadian? Bagaimana itu berbeda dari identitas? Dari konsep-diri? Dalam bab ini, kita akan mengeksplorasi aspek kepribadian — hubungannya dengan konsep-diri dan identitas — dan bagaimana itu

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:

Diri dengan Orang Lain
Sebuah drive oleh penembakan terjadi di sebuah toko di Los Angeles pinggiran satu malam Oktober tahun 1988. Sebuah model akhir skr menjerit dari sebuah persimpangan dan delib¬erately melambat saat melintas toko. Lampu jalan cor kilau metalik pada pistol menunjuk dari jendela. Beberapa tembakan terdengar dan mobil melesat ke dark¬ness tersebut. Sebuah 17-tahun itu tewas dan beberapa lainnya luka-luka. Di antara mereka yang menyaksikan penembakan beberapa pelanggan di dalam toko dan sekelompok adoles¬cents meninggalkan dengan makanan ringan mereka. Beberapa dari mereka begitu dekat mereka terpercik darah dan dipotong oleh fragmen flyingglass. Jeritan dari remaja ketakutan dan erangan dari terluka di trotoar hancur keheningan yang segera diikuti penembakan. Mobil patroli tiba dan polisi mempertanyakan remaja yang telah terdekat penembakan. Banyak yang tidak mendapatkan rumah sampai lewat tengah malam, dan kebanyakan tidak pernah melakukan mendapatkan tidur malam itu. Penembakan itu lebih untuk mereka, tetapi reper¬cussions dari kejadian ini baru saja dimulai.
Salah satu saksi, seorang anak 16 tahun, turun tim track karena ia mengalami episode ketakutan ketika tim diadakan bertemu setelah gelap . Adoles¬cent lain mengalami kesulitan tidur, dan terbangun hampir setiap malam di berkeringat saat ia menghidupkan kembali suara tembakan dan melihat mayat perdarahan dari remaja di kakinya. Tidak semua remaja yang telah hadir bereaksi dengan ketakutan. Seorang gadis mengalami kemarahan. Kadang-kadang kemarahan itu begitu kuat dia akan goyang karena marah pada kekerasan yang telah menyentuh begitu erat. Seorang anak 17 tahun memutuskan untuk menjadi seorang pekerja sosial sehingga ia bisa bekerja dengan geng dan mencegah kekerasan serupa di masa mendatang. Sebuah remaja kelima tampaknya tidak mengalami efek buruk dari tragedi yang disaksikannya. Jika ada, ia menjadi lebih sinis dan cerdas dari sebelumnya.
Setiap remaja ini mengalami peristiwa stres yang sama, namun setelah shock ini¬tial malam itu berlalu, semua bereaksi dengan cara yang berbeda. Perbedaan ini mencerminkan kepribadian mereka-topik bab ini.
Mengapa beberapa orang menanggapi stres dengan rasa takut, orang lain dengan amarah, dan lain-lain dengan koping yang konstruktif? Mengapa beberapa tampaknya tidak memiliki reaksi sama sekali? Kebanyakan jawaban menyebutkan perbedaan kepribadian. Tapi apa kepribadian? Bagaimana itu berbeda dari identitas? Dari konsep diri? Dalam bab ini, kita akan mengeksplorasi aspek kepribadian-nya kaitannya dengan konsep diri dan identitas-dan bagaimana