infant perception Childrens languag

infant perception
Childrens language learning begins with speech perception the awareness of sounds spoken in the surrounding language.Consequently, by 5 months if age,many children respond to their own names, while often confusing their names with words that possess the number of syllables and intonation patterns (e.g., mary vs carry) over time, children learn that entities and events have labels (e.g., mommy, doggy, ball, and rain).

Hasil (Bahasa Indonesia) 1:

bayi persepsi Anak-anak belajar bahasa dimulai dengan pidato persepsi kesadaran suara yang berbicara dalam bahasa sekitarnya. Akibatnya, oleh 5 bulan jika usia, banyak anak-anak yang menanggapi dengan nama mereka sendiri, sementara sering membingungkan nama-nama mereka dengan kata-kata yang memiliki jumlah suku kata dan intonasi pola (misalnya, Maria vs membawa) dari waktu ke waktu, anak-anak belajar bahwa entitas dan kejadian memiliki label (misalnya, mommy, doggy, bola, dan hujan).

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:

bayi persepsi
Childrens pembelajaran bahasa dimulai dengan persepsi pidato kesadaran suara yang diucapkan di sekitarnya language.Consequently, dengan 5 bulan jika usia, banyak anak-anak menanggapi nama mereka sendiri, sementara sering membingungkan nama mereka dengan kata-kata yang memiliki jumlah suku kata dan intonasi pola (misalnya, mary vs carry) dari waktu ke waktu, anak-anak belajar bahwa entitas dan peristiwa memiliki label (misalnya, ibu, doggy, bola, dan hujan).