Terms of Use MOVIES AS LITERATURE H

Terms of Use


MOVIES AS LITERATURE HOMEWORK PROJECT


Screens show the literature of today's students whether it's a movie, a television program, or even a video game. Today's English Language Arts curriculum originated in past centuries to teach people about the popular culture of their time, written stories. But today's literature no longer relies on print alone; instead it has expanded to include stories told on screens. Most of the reasons to teach the structure and devices of fiction apply with equal force to screened stories. In fact, the need to teach about screened fiction becomes more urgent every day as today's youth increasingly shift their attention toward screens and away from the written word. For these reasons, TWM contends that ELA teachers who desire to impart lifetime lessons about the wonder of stories will give students the tools to analyze screened fiction. Since the best filmed stories use many of the elements and devices of written fiction, ELA educators are well qualified to provide instruction on how the elements and devices of fiction are used in screened stories.

Hasil (Bahasa Indonesia) 1:

Persyaratan penggunaan PROYEK PEKERJAAN RUMAH FILM SEBAGAI SASTRALayar menunjukkan sastra hari ini mahasiswa Apakah film, program televisi, atau bahkan video game. Kurikulum seni bahasa Inggris hari ini berasal dari abad-abad yang lalu untuk mengajar orang tentang budaya populer waktu mereka, menulis cerita. Tetapi literatur tidak lagi bergantung pada cetak sendirian; Sebaliknya itu telah diperluas untuk mencakup cerita-cerita yang diceritakan pada layar. Sebagian besar alasan untuk mengajar struktur dan perangkat fiksi berlaku dengan kekuatan yang sama untuk cerita-cerita yang disaring. Pada kenyataannya, kebutuhan untuk mengajar tentang fiksi disaring menjadi lebih mendesak setiap hari sebagai hari ini pemuda semakin mengalihkan perhatian mereka ke arah layar dan dari kata-kata tertulis. Untuk alasan ini, TWM berpendapat bahwa guru-guru ELA yang keinginan untuk menanamkan seumur hidup pelajaran tentang keajaiban dari cerita akan memberikan siswa alat-alat untuk menganalisis disaring fiksi. Karena cerita-cerita difilmkan terbaik menggunakan banyak elemen dan perangkat menulis fiksi, ELA pendidik berkualitas baik untuk memberikan instruksi tentang bagaimana unsur-unsur dan perangkat fiksi yang digunakan dalam cerita-cerita yang disaring.

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:

Syarat Penggunaan


FILM AS SASTRA PR PROJECT


Screens menunjukkan literatur mahasiswa saat ini apakah itu film, program televisi, atau bahkan video game. Kurikulum Bahasa Inggris Arts hari ini berasal di abad yang lalu untuk mengajar orang-orang tentang budaya populer waktu, cerita-cerita mereka ditulis. Tapi sastra saat ini tidak lagi bergantung pada cetak sendiri; melainkan telah diperluas untuk mencakup cerita-cerita di layar. Sebagian besar alasan untuk mengajar struktur dan perangkat fiksi berlaku dengan kekuatan yang sama dengan cerita disaring. Bahkan, kebutuhan untuk mengajarkan tentang fiksi disaring menjadi lebih mendesak setiap hari sebagai pemuda hari ini semakin mengalihkan perhatian mereka terhadap layar dan jauh dari kata-kata tertulis. Untuk alasan ini, TWM berpendapat bahwa ELA guru yang ingin menyampaikan pelajaran seumur hidup tentang keajaiban cerita akan memberikan siswa alat untuk menganalisis fiksi disaring. Karena cerita terbaik difilmkan menggunakan banyak elemen dan perangkat fiksi yang ditulis, ELA pendidik yang berkualitas baik untuk memberikan instruksi tentang bagaimana unsur-unsur dan perangkat fiksi yang digunakan dalam cerita disaring.