การวิจัยการออกแบบและพัฒนานี้ได้รับแรงบันดาลใจจากการขยายตัวอย่างรวดเร็วและการใช้ GeoGebra โดย<br>นักการศึกษาคณิตศาสตร์ (ครูและอาจารย์) ในประเทศอินโดนีเซีย หนึ่งในคุณลักษณะ GeoGebra คือ GeoGebra Applet ที่สามารถใช้ปรับเปลี่ยนและ / หรือพัฒนาโดยนักการศึกษาสําหรับการสอนและการเรียนรู้คณิตศาสตร์แบบไดนามิกและการโต้ตอบ ในช่วงเวลาของการวิจัยไม่มี GeoGebra Applets เชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดและสอดคล้องกับหลักสูตรแห่งชาติอินโดนีเซีย ความพร้อมจะได้รับประโยชน์สําหรับการเรียนการสอนคณิตศาสตร์และการเรียนรู้สอดคล้องกับหลักสูตรนี้. การวิจัยนี้ดําเนินการผ่านเจ็ดขั้นตอนของความต้องการความสามารถและการวิเคราะห์ (NCA) รูปแบบของการออกแบบและพัฒนา : 1) การวิเคราะห์ความต้องการของผู้ใช้; 2)นักวิจัยเป็นนักพัฒนาความสามารถ; 3)<br>การออกแบบแอปเพล็ต 4)เรขาคณิตพัฒนา applets; 5) ผู้เชี่ยวชาญการตัดสิน; 6)สนามทดสอบในสภาพแวดล้อมของธรรมชาติ; และ 7) ต้นแบบ การทดสอบภาคสนามได้ดําเนินการกับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 ในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น การทดสอบภาคสนามแสดงให้เห็นว่าแอปเพล็ต GeoGebra Quadrilateral ที่พัฒนาแล้วสามารถทํางานได้อย่างที่คาดไว้ในสภาพแวดล้อมการตั้งค่าธรรมชาติที่มุ่งเป้า
Sedang diterjemahkan, harap tunggu..
