DO WE USE “LANGUAGE” REGIONS OF THE

DO WE USE “LANGUAGE” REGIONS OF THE BRAIN FOR TOM?

Consistent with the second version of ‘linguistic determinism’ of ToM, in several recent
developmental studies of ToM and related social/cognitive functions, children employed
some of the “language” regions for processing the story-based [Kobayashi et al., 2007a;
2007b; Wang et al., 2006b] and/or the cartoon/animation-based tasks [Dapretto et al., 2006;
Kobayashi et al., 2007a; 2007b; Moriguchi et al., 2007; Ohnishi et al., 2004; Wang et al.,
2006a]. In addition, a study found some interference on the FB reasoning by verbal
shadowing in adults [Newton & de Villiers, 2007]. These results suggest that adults process
ToM more verbally than children and ToM develops as “language regions” develop.
The classical language regions encompass Broca’s area or Brodmann area (BA) 44/45 in
the IFG, Wernicke’s area or BA 22 in the STG, and the angular gyrus and supramarginal
gyrus (SMG) [Carter, 1998]. Thanks to new findings from brain imaging studies on various
linguistic processing, there is now a broad consensus that syntactic processes are subserved
by the left STG and the IFG (specifically, BA 44 and frontal operculum [FO]) in adults
[Bornkessel et al., 2005; Friederici et al., 20 03; Moro et al., 2001]. Semantic processes, in
Language And Thought 15contrast, are supported by the left middle temporal gyrus (MTG), the SMG, and BA 45/47 in the IFG in adults [Kotz et al., 2002; Poldrack et al., 1999]. Brain imaging studies of language
in children or on development are still too scarce to reach a broad agreement on the
specialization of those linguistic processes in the different areas of the brain. But increasing
evidence suggests that language is less lateralized and involves broader regions in children
than in adults [Brauer & Friederici, 2007]. Thus, in this chapter, I consider right hemisphere
homologues of the aforementioned brain regions as language regions (in addition to the left
hemisphere language regions). In what follows, I will discuss some of the major functions of
the language regions, and whether or not ToM studies indicate involvement of those language
regions in ToM development.

Hasil (Bahasa Indonesia) 1:

KITA MENGGUNAKAN "BAHASA" DAERAH OTAK UNTUK TOM? Konsisten dengan versi kedua dari 'linguistik determinisme' dari ToM, dalam beberapa hari perkembangan studi ToM dan fungsi-fungsi sosial/kognitif yang terkait, anak-anak yang bekerja beberapa wilayah "bahasa" untuk memproses cerita-based [Kobayashi et al., 2007a; 2007b; Wang et al., 2006b] dan/atau kartun/animasi-based tugas [Dapretto et al., 2006; Kobayashi et al., 2007a; 2007b; Moriguchi et al., 2007; Ohnishi et al., 2004; Wang et al., 2006A]. Selain itu, sebuah studi menemukan beberapa gangguan pada pertimbangan FB oleh verbal bayangan pada orang dewasa [Newton & de Villiers, 2007]. Hasil ini menunjukkan bahwa orang dewasa proses ToM lebih secara lisan daripada anak-anak dan ToM berkembang seperti "bahasa daerah" mengembangkan. Daerah bahasa klasik mencakup area Broca atau daerah Brodmann (BA) 44/45 di IFG, daerah Wernicke atau BA 22 di STG, dan gyrus sudut dan supramarginal gyrus (SMG) [Carter, 1998]. Berkat baru temuan dari studi pada berbagai pencitraan otak linguistik pengolahan, sekarang ada konsensus luas bahwa sintaksis proses subserved oleh STG kiri dan IFG (secara khusus, BA 44 dan operkulum frontal [FO]) orang dewasa [Bornkessel et al, 2005; Friederici et al., 20 03; Moro et al., 2001]. Semantik proses, dalam Bahasa dan berpikir 15contrast, didukung oleh kiri tengah gyrus temporal (MTG), SMG dan BA 45/47 di IFG pada orang dewasa [Kotz et al., 2002; Poldrack et al., 1999]. Studi pencitraan otak bahasa pada anak-anak atau pada pengembangan masih terlalu langka untuk mencapai kesepakatan yang luas pada spesialisasi proses-proses tersebut linguistik di berbagai area di otak. Tapi semakin bukti menunjukkan bahwa bahasa kurang lateralized dan melibatkan kawasan-kawasan yang lebih luas di anak daripada orang dewasa [Brauer & Friederici, 2007]. Dengan demikian, dalam bab ini, saya menganggap hemisfer kanan homolog daerah otak tersebut sebagai daerah-daerah bahasa (di samping kiri belahan bahasa daerah). Dalam apa yang berikut, saya akan membahas beberapa fungsi utama dari bahasa daerah, dan apakah atau tidak ToM studi menunjukkan keterlibatan bahasa tersebut Kawasan-kawasan di ToM pembangunan.

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:

DO WE USE "BAHASA" DAERAH OTAK UNTUK TOM? Konsisten dengan versi kedua 'determinisme linguistik' dari ToM, dalam beberapa terakhir penelitian perkembangan ToM dan terkait fungsi sosial / kognitif, anak-anak yang dipekerjakan beberapa "bahasa" daerah untuk pengolahan-cerita berdasarkan [Kobayashi et al, 2007a;. 2007b; . Wang et al, 2006b] dan / atau kartun / tugas berdasarkan animasi-[Dapretto et al, 2006;. Kobayashi et al, 2007a.; 2007b; Moriguchi et al., 2007; Ohnishi et al., 2004; Wang et al., 2006a]. Selain itu, sebuah studi menemukan beberapa gangguan pada penalaran FB dengan lisan shadowing pada orang dewasa [Newton & de Villiers, 2007]. Hasil ini menunjukkan bahwa proses dewasa ToM lebih secara lisan dari anak-anak dan ToM berkembang sebagai "daerah bahasa" mengembangkan. Daerah-daerah bahasa klasik mencakup area Broca atau daerah Brodmann (BA) 44/45 di dalam IFG, Wernicke daerah atau BA 22 di STG, dan angular gyrus dan supramarginal gyrus (SMG) [Carter, 1998]. Berkat temuan baru dari studi pencitraan otak pada berbagai pengolahan linguistik, sekarang ada konsensus luas bahwa proses sintaksis yang subserved oleh STG kiri dan IFG (khusus, BA 44 dan frontal operkulum [FO]) pada orang dewasa [Bornkessel et al. 2005; Friederici et al, 20 03.; Moro et al., 2001]. Proses semantik, di Bahasa Dan Pemikiran 15contrast, didukung oleh gyrus kiri tengah temporal (MTG), Smg, dan BA 45/47 di IFG pada orang dewasa [Kotz et al., 2002; Poldrack et al., 1999]. Pencitraan otak bahasa pada anak-anak atau pengembangan masih terlalu langka untuk mencapai kesepakatan luas pada spesialisasi proses-proses linguistik di berbagai wilayah otak. Tetapi meningkatkan bukti menunjukkan bahasa yang kurang lateralized dan melibatkan daerah yang lebih luas pada anak-anak dibandingkan pada orang dewasa [Brauer & Friederici 2007]. Dengan demikian, dalam bab ini, saya menganggap belahan kanan homolog dari daerah otak tersebut sebagai daerah bahasa (selain meninggalkan daerah bahasa belahan). Dalam apa yang berikut, saya akan membahas beberapa fungsi utama dari daerah bahasa, dan apakah atau tidak studi ToM menunjukkan keterlibatan mereka bahasa daerah dalam pembangunan ToM.