As well as informing the teacher, a

As well as informing the teacher, assessment for learning involves providing feedback to students. Helpful feedback explains why something is right or wrong, and describes what to do next, or describes strategies for improvement. Effective teachers also provide opportunities for their students to evaluate and assess their own work. They involve students in designing test questions, writing success criteria, writing mathematical journals, and presenting portfolios as evidence of growth in mathematics.

Hasil (Bahasa Indonesia) 1:

Juga memberitahu guru, penilaian untuk belajar melibatkan memberikan umpan balik kepada siswa. Umpan balik yang membantu menjelaskan mengapa sesuatu yang benar atau salah, dan menjelaskan apa yang harus dilakukan selanjutnya, atau menjelaskan strategi untuk perbaikan. Guru-guru yang efektif juga memberikan peluang bagi siswa untuk mengevaluasi dan menilai pekerjaan mereka sendiri. Mereka melibatkan siswa dalam merancang test pertanyaan, menulis kriteria keberhasilan, menulis jurnal matematika, dan menyajikan portofolio sebagai bukti pertumbuhan dalam matematika.

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:

Serta menginformasikan guru, penilaian untuk pembelajaran melibatkan memberikan umpan balik kepada siswa. umpan balik membantu menjelaskan mengapa sesuatu itu benar atau salah, dan menjelaskan apa yang harus dilakukan selanjutnya, atau menggambarkan strategi untuk perbaikan. guru yang efektif juga memberikan kesempatan bagi siswa mereka untuk mengevaluasi dan menilai pekerjaan mereka sendiri. Mereka melibatkan siswa dalam merancang pertanyaan tes, menulis kriteria keberhasilan, menulis jurnal matematika, dan penyajian portofolio sebagai bukti pertumbuhan dalam matematika.