Bahasa Inggeris merupakan bahasa asing yang masih belum terlalu berminat untuk pelajar-pelajar di Indonesia, terutamanya dalam bidang-bidang tertentu. Bahasa Inggeris juga telah tidak mendapat tempat yang cukup baik kepada para pelajar dalam bidang-bidang tertentu. Mereka menganggap bahawa EnglishLanguage adalah suatu bahasa yang sangat sukar untuk memahami dan adalah tidak penting untuk belajar. Berbeza daripada matematik, statistik, fizik, kimia dan lain-lain kira subjek yang mendapat kedudukan yang baik di kalangan pelajar. Para pelajar yang telah sangat bersemangat apabila mempelajari matematik. Kelas ini akan sentiasa kondusif apabila guru memulakan pelajaran. Walaupun mereka tidak mahu melepaskan pandangan mereka walaupun dari guru. Mereka menghafal formula matematik yang boleh maju di hadapan kelas dan melakukan latihan. Adalah sangat perbezaan dengan Bahasa Inggeris utama sebagai pelajaran yang membuatkan pelajar-pelajar yang membosankan. Walaupun tidak semua murid suka matematik, tetapi mereka menganggap bahawa matematik dan Sains sebagai matapelajaran wajib. Matematik bukanlah satu pelajaran yang mudah. Tetapi mengapa pelajar lebih berminat belajar matematik daripada Bahasa Inggeris? Di samping itu, Bahasa Inggeris adalah bahasa asing yang masih belum terlalu lama datang menjadi subjek mereka. Bahasa Inggeris juga tidak boleh digunakan di persekitaran pelajar. Selain itu, pelajar yang tinggal di kawasan yang masih menggunakan dialek orang untuk bercakap dalam environtment mereka. Mereka akan berasa dificult untuk memahami bahasa asing, memahami tentang struktur dan mengaplikasikannya dalam persekitaran mereka yang tidak menyokong dan menerima Bahasa penjajah. Jadi jika dalam Bahasa Inggeris memperkenalkan pengajaran dan pembelajaran di sekolah masing-masing, mereka akan menganggap ia adalah amat sukar, bukanlah pelajaran yang sangat penting, dan ia tidak menjejaskan kehidupan mereka. Tidak seperti Mathematic walaupun matematik pelajar sukar lbut tetap menerima dan bersemangat dalam kajian ini. Sekurang-kurangnya faham matematik asas seperti penolakan, Pendaraban, bahagian dan penambahan. Mereka tetap bersedia untuk menerima pelajar walaupun pelajaran ini mahukan tambahan pembelajaran di luar kawasan sekolah. Kerana, dalam kehidupan mereka penggunaan matematik adalah lebih dominan berbanding Bahasa Inggeris. Mereka boleh bercakap dengan Bahasa dialek mereka yang difahami oleh persekitaran dan masyarakat mereka. Jadi apakah kebaikan belajar bahasa asing? kanak-kanak yang tinggal di kawasan-kawasan tertentu cenderung lebih sibuk dengan kerja dan bukannya kajian. Mereka selalu menghabiskan masa untuk membantu ibu-bapa mereka, bekerja di Taman dan menjual di pasaran, mereka mesti memahami tentang penambahan, penolakan, Pendaraban, dan bahagian Outomatically. Menjadikan matematik itu lebih penting daripada Bahasa Inggeris.Teachers are the critical success of a children. The teacher is also a mediator for the students can grow and develop. Although it is now applied students centre but teacher is still very important role to drive the success of the students. Teachers will be satisfied if what she teaches received well by students, and she would feel very disappointed if what he teaches can not be received well by students. Teachers need to understand the weaknesses and strengths of their students and come to the their world so that they feel comfortable when they are near the teacher. Provide positive words and motivation.The aim is to motivate them to be ready and have self confident in learning English. Students of Junior high school learn English in English skill (grammar, vocabularry, pronounciation etc).
Sedang diterjemahkan, harap tunggu..