high quality lessons during the day

high quality lessons during the day due to fatigue. The sacrifices made in this sort
of situation are counter-productive and probably unsustainable. The real sacrifice in
this situation might be to attend fewer evening events in order to be refreshed and
ready to deliver engaging classes during the day. According to Impett and Gordon
(2008) with reference to romantic sacrifice “…research suggest[s] that sacrifice is
not always a beneficial strategy, and that people should proceed with caution when
giving up their own interests for the sake of others, particularly if they are involved
in relationships in which their sacrifices are not reciprocated” (p. 88). The same
likely holds true for sacrifice in a pedagogical sense.

Hasil (Bahasa Indonesia) 1:

kualitas tinggi pelajaran siang hari karena pegal. Korban dibuat di seperti inisituasi kontra-produktif dan mungkin tidak berkelanjutan. Dengan korban sebenar dalamsituasi ini mungkin untuk menghadiri acara malam yang lebih sedikit untuk menjadi segar dansiap untuk memberikan kelas menarik sepanjang hari. Menurut Impett dan Gordon(2008) merujuk kepada korban romantis ".. .research menyarankan [s] bahwa korban adalahtidak selalu strategi yang menguntungkan, dan bahwa orang harus melanjutkan dengan hati-hati ketikamenyerah kepentingan mereka sendiri demi orang lain, terutama jika mereka terlibatdalam hubungan di mana korban mereka tidak berbalas"(ms. 88). Samamungkin berlaku untuk korban dalam arti pedagogis.

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:

pelajaran berkualitas tinggi pada siang hari karena kelelahan. Pengorbanan yang dilakukan dalam jenis
situasi yang kontra-produktif dan mungkin tidak berkelanjutan. Nyata pengorbanan dalam
situasi ini mungkin untuk menghadiri acara malam lebih sedikit agar segar dan
siap untuk memberikan kelas menarik di siang hari. Menurut Impett dan Gordon
(2008) dengan mengacu pada pengorbanan romantis "... penelitian menunjukkan [s] pengorbanan yang
tidak selalu strategi menguntungkan, dan bahwa orang harus melanjutkan dengan hati-hati ketika
menyerah kepentingan mereka sendiri demi orang lain, terutama jika mereka terlibat
dalam hubungan di mana pengorbanan mereka tidak membalas "(hal. 88). Hal yang sama
mungkin berlaku untuk pengorbanan dalam arti pedagogis.