Many theorists use the adult neurop

Many theorists use the adult neuropsychological model of impaired and intact cognitive modules to explain genetic disorders. Adults whose brains have developed normally but who later suffer brain damage are often left with a pattern of dissociations between different cognitive modules. They may function normally in several domains but, for instance, display impaired performance solely in the domain of face processing or in the domain of syntax. This leads theorists to claim that human (adult) cognition is characterized by independently functioning modules that sub-serve different domains and can be differentially impaired. When similar dissociations are found in children with genetic disorders, the use of the same adult model is either explicitly recommended (1, 2) or implicit in the argumentation from an uneven performance profile to underlying brain structure (3-5). It is also assumed that if the phenotypic outcome in a genetic disorder presents an uneven cognitive profile, then this will also characterize the initial state in infancy. In other words, it is claimed that atypically developing children start out with a fractionated pattern of impaired and intact modules. This claim is then used to bolster theoretical arguments in favor of the prespecified modular structure of the human mind/brain.

Hasil (Bahasa Indonesia) 1:

Banyak teori menggunakan model neuropsychological dewasa gangguan dan utuh kognitif modul untuk menjelaskan kelainan genetik. Orang dewasa yang telah mengembangkan biasanya tetapi yang kemudian menderita kerusakan otak sering tertinggal dengan motif dissociations antara modul kognitif yang berbeda. Mereka dapat berfungsi secara normal di beberapa domain tetapi, misalnya, menampilkan gangguan kinerja semata-mata dalam domain wajah pemrosesan atau domain sintaks. Hal ini menyebabkan teori untuk mengklaim bahwa kognisi manusia (dewasa) ditandai dengan modul independen berfungsi yang melayani sub domain yang berbeda dan dapat diferensial gangguan. Ketika dissociations serupa ditemukan pada anak-anak dengan kelainan genetik, penggunaan model dewasa yang sama baik secara eksplisit direkomendasikan (1, 2) atau tersirat dalam argumentasi dari profil kinerja tidak merata untuk mendasari struktur otak (3-5). Hal ini juga diasumsikan bahwa jika hasilnya fenotipik dalam kelainan genetik menyajikan profil kognitif yang tidak merata, maka ini akan juga menjadi ciri keadaan awal dalam kanak-kanak. Dengan kata lain, diklaim bahwa anak-anak atypically berkembang mulai dengan motif fractionated modul gangguan dan utuh. Klaim ini kemudian digunakan untuk menunjang teoritis argumen yang mendukung struktur yang modular prespecified pikiran/otak manusia.

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:

Banyak teori menggunakan model neuropsikologi dewasa terganggu dan utuh modul kognitif untuk menjelaskan kelainan genetik. Dewasa yang otaknya telah berkembang normal, tetapi yang kemudian menderita kerusakan otak sering ditinggalkan dengan pola dissociations antara modul kognitif yang berbeda. Mereka mungkin berfungsi secara normal dalam beberapa domain tetapi, misalnya, menampilkan kinerja gangguan hanya dalam domain pengolahan wajah atau dalam domain sintaks. Hal ini menyebabkan teori mengklaim bahwa manusia (dewasa) kognisi ditandai dengan berfungsi secara independen modul yang sub-melayani domain yang berbeda dan dapat berbeda-beda terganggu. Ketika dissociations serupa ditemukan pada anak-anak dengan gangguan genetik, penggunaan model dewasa sama baik secara eksplisit dianjurkan (1, 2) atau implisit dalam argumentasi dari profil kinerja yang tidak merata ke struktur otak yang mendasari (3-5). Hal ini juga diasumsikan bahwa jika hasil fenotipik dalam kelainan genetik menyajikan profil kognitif yang tidak rata, maka ini akan juga mencirikan keadaan awal pada masa bayi. Dengan kata lain, hal ini diklaim bahwa atypically mengembangkan anak mulai dengan pola difraksinasi modul gangguan dan utuh. Klaim ini kemudian digunakan untuk mendukung argumen teoritis mendukung struktur modular prespecified dari manusia pikiran / otak.