One of the most obvious evidences o

One of the most obvious evidences of the development of an area of scholarship
can be seen by examining the numbers and frequency of books that are published
in that area. Textbooks, in particular, are a benchmark source of data because
they serve the purpose of summarizing research and they reflect activity in a field.
Prior to 1982 one could look far and wide for current books on the psychology of
religion and come up empty-handed. No recently published books existed. Things
changed quickly during the 1980s, however. Psychology of religion textbooks were
published in rapid succession by Batson&Ventis (1982), Paloutzian (1983), Spilka et al. (1985), and Brown (1987), and Wulff’s (1991) book was in press before the
decade was out. The 1990s saw this trend replicate and expand. Some of the 1980s
books came out in second editions, including Batson et al. (1993), Paloutzian
(1996), Hood et al. (1996), and Wulff (1997), and other books were added to the
list (Beit-Hallahmi & Argyle 1997, Pargament 1997, Spilka & McIntosh 1997).
This trend continues as the new century begins (Argyle 2000, Loewenthal 2000).
Also, for the first time separate introductory chapters were included in general
psychology textbooks (Santrock & Paloutzian 1997, 2000). This flourishing of
textbooks feeds the increased teaching of psychology of religion (Hester 2002)
and documents the vibrant activity that is a clear sign of the growth of the field.

Hasil (Bahasa Indonesia) 1:

Salah satu bukti paling jelas pengembangan wilayah beasiswadapat dilihat oleh memeriksa nomor dan frekuensi buku yang diterbitkandi daerah itu. Buku, khususnya, adalah sumber patokan data karenamereka melayani tujuan meringkas penelitian dan mencerminkan aktivitas dalam lapangan.Sebelum 1982 seseorang boleh melihat jauh dan luas untuk saat ini buku tentang psikologiagama dan muncul dengan tangan kosong. Ada baru-baru ini menerbitkan buku. Hal-halberubah dengan cepat pada tahun 1980an, namun. Psikologi buku pelajaran agama yangDiterbitkan dalam pergantian yang cepat oleh Batson & Ventis (1982), Paloutzian (1983), Spilka et al. (1985), dan coklat (1987), dan buku (1991) Wulff's tekan sebelumdekade sedang keluar. Tahun 1990-an melihat tren ini mereplikasi dan memperluas. Beberapa tahun 1980buku keluar dalam edisi kedua, termasuk Batson et al. (1993), Paloutzian(1996), Hood et al. (1996) dan Wulff (1997), dan buku-buku lain ditambahkan keDaftar (Beit-Hallahmi Argyle 1997, Pargament 1997, Spilka & McIntosh 1997).Kecenderungan ini terus berlanjut sebagai abad baru dimulai (Argyle 2000, Loewenthal 2000).Juga, untuk pertama waktu bab terpisah pengantar dimasukkan secara umumbuku psikologi (Santrock & Paloutzian 1997, 2000). Ini berkembang daribuku feed peningkatan pengajaran psikologi agama (Hester 2002)dan dokumen aktivitas bersemangat yang adalah tanda yang jelas dari pertumbuhan lapangan.

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:

Salah satu bukti yang paling jelas dari pengembangan wilayah beasiswa
dapat dilihat dengan memeriksa jumlah dan frekuensi buku yang diterbitkan
di daerah itu. Buku teks, khususnya, merupakan sumber acuan data karena
mereka melayani tujuan meringkas penelitian dan mereka mencerminkan aktivitas di lapangan.
Sebelum 1982 orang bisa melihat jauh dan luas untuk buku-buku saat ini pada psikologi
agama dan datang dengan tangan kosong . Tidak ada baru-baru ini buku yang diterbitkan ada. Hal
berubah cepat selama tahun 1980, namun. Psikologi buku teks agama yang
diterbitkan dalam suksesi cepat oleh Batson & Ventis (1982), Paloutzian (1983), Spilka et al. (1985), dan Brown (1987), dan Wulff (1991) buku itu di pers sebelum
dekade keluar. 1990-an melihat tren ini meniru dan memperluas. Beberapa tahun 1980-an
buku keluar dalam edisi kedua, termasuk Batson et al. (1993), Paloutzian
(1996), Hood et al. (1996), dan Wulff (1997), dan buku lainnya yang ditambahkan ke dalam
daftar (Beit-Hallahmi & Argyle 1997, Pargament 1997, Spilka & McIntosh 1997).
Tren ini terus berlanjut sebagai abad baru dimulai (Argyle 2000, Loewenthal 2000) .
Juga, untuk pertama kalinya bab pengantar terpisah dimasukkan pada umumnya
buku teks psikologi (Santrock & Paloutzian 1997, 2000). Ini berkembang dari
buku teks feed ajaran meningkat psikologi agama (Hester 2002)
dan mendokumentasikan aktivitas hidup itu adalah tanda yang jelas dari pertumbuhan lapangan.