Similarly, in the Psychological and

Similarly, in the Psychological and social well-being and self image dimensions, respectively five items (Being left out, Asked questions by others, Upset with being asking questions, Avoided meeting new people, Argued with other children) and one item (I am happy with my smile) showed low items- score correlations and were removed. In the treatment expectations dimension, two items (feel better when treatment is completed, nervous about the treatment that I need) were deleted due to the low response rate (respectively 18 and 20 % of non response).

Hasil (Bahasa Indonesia) 1:

Demikian pula, dalam psikologis dan kesejahteraan sosial dan dimensi gambar diri, masing-masing lima item (yang ditinggalkan, pertanyaan yang diajukan oleh orang lain, marah dengan yang meminta pertanyaan, Avoided bertemu orang baru, Argued dengan anak-anak lain) dan satu item (saya senang dengan saya tersenyum) menunjukkan korelasi item-Skor rendah dan telah dihapus. Dalam pengobatan harapan dimensi, dua item (merasa lebih baik ketika pengobatan selesai, gugup tentang perawatan yang saya perlu) dihapus karena tingkat respon yang rendah (masing-masing 18 dan 20% bebas respons).

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:

Demikian pula, dalam Psychological dan kesejahteraan dan citra diri dimensi sosial, masing-masing lima item (Menjadi ditinggalkan, Ditanyakan pertanyaan oleh orang lain, Kesal dengan pertanyaan yang menanyakan, Dihindari bertemu orang-orang baru, Berpendapat dengan anak-anak lain) dan satu item (saya senang dengan senyum saya) menunjukkan rendah korelasi skor item-dan dihapus. Dalam dimensi harapan pengobatan, dua item (merasa lebih baik ketika pengobatan selesai, gugup tentang pengobatan yang saya butuhkan) dihapus karena tingkat respon yang rendah (masing-masing 18 dan 20% non respon).