The purpose of this predictive corr

The purpose of this predictive correlational study was to investigate the motivation of students seeking a vocation in the technical college setting. The study used Vroom's expectancy theory as it relates to students' beliefs in their ability to attain a higher grade (expectancy) and their desire for that grade (valence) to the effect on student academic effort (motivational force). The study's participants were selected from degree seeking students at a technical college in the Middle Georgia area. For the correlational element of the study, Hierarchical Multiple Regressions models were used and a statistically significant correlation was found, p < 0.05, thus supporting the use of the expectancy theory as an effective model for predicting student motivation resulting in a mean adjusted R² = .66. Further analysis from this data found that the predictors -valence and expectancy- can predict effort levels of motivation in the technical college degree student with near identical (p = .942) squared semi-partial correlation coefficients of .325 and.324 respectively. This correlational design, employing a within-persons decision-modeling research approach is an attempt to fill the gap in the research in the area of student motivation as it relates to technical college students, whose academics are designed for the sole purpose of preparing the student for employment in areas as diverse as accounting and welding.
Download
336 Downloads

Since May 28, 2015
Included in

Educational Psychology Commons, Other Education Commons
Share

Hasil (Bahasa Indonesia) 1:

Tujuan dari studi correlational prediksi ini adalah untuk menyelidiki motivasi siswa mencari panggilan dalam pengaturan teknis college. Studi digunakan Vroom di harapan teori yang berhubungan dengan siswa keyakinan pada kemampuan mereka untuk mencapai tingkatan yang lebih tinggi (harapan) dan keinginan mereka untuk kelas (valence) untuk efek pada usaha akademik siswa (kekuatan motivasi). Peserta studi dipilih dari gelar mencari siswa sekolah tinggi teknik di daerah tengah Georgia. Untuk elemen correlational Study, Hierarchical regresi berganda menggunakan model yang digunakan dan korelasi signifikan secara statistik ditemukan, p < 0,05, sehingga mendukung penggunaan teori pelanggaran harapan sebagai sebuah model yang efektif untuk memprediksi motivasi siswa yang mengakibatkan berarti disesuaikan R² =.66. Analisis lebih lanjut dari data ini ditemukan bahwa prediksi - valensi dan harapan - dapat memprediksi tingkat upaya motivasi dalam gelar mahasiswa teknis dengan dekat identik (p =.942) squared semi parsial korelasi koefisien.325 and.324 masing-masing. Desain ini correlational, mempekerjakan dalam orang pendekatan penelitian pemodelan keputusan merupakan upaya untuk mengisi kesenjangan dalam penelitian di daerah motivasi siswa yang berhubungan dengan mahasiswa teknis, akademisi yang dirancang untuk tujuan tunggal menyiapkan siswa untuk bekerja di tempat-tempat yang berbeda seperti akuntansi dan pengelasan.Men-download336 mingguanSejak tanggal 28 Mei tahun 2015Termasuk dalamPendidikan psikologi Commons, Commons pendidikan lainnyaBerbagi