SUGGESTED CLASS ACTIVITIES AND PROJ

SUGGESTED CLASS ACTIVITIES AND PROJECTS FOR CHAPTER V
1. Outline your list of the qualifications of a good teacher:
a. In secular education
b. In religious education c. In Christian education
2. Discuss or write a paper on "The Ministry of Teaching."
3. Compare and/or contrast the place of the pupil:
a. In secular education
b. In religious education
c. In Christian education
4. Discuss the problems of discipline in the classroom.
5. Discuss how the principle of apperception is useful in motivation.
6. Write a paper on how Jesus Christ practiced the principle of apperception in His teaching.
7. Discuss the dangers of prizes and awards in motivation.
8. Study in greater detail the various theories of learning.
9. Discuss the implications of the various laws of learning for teaching as you see it today.
10. What is your definition of learning?
11. What spiritual and divine elements are present in learning for the Christian?
12. Discuss the limitations of learning by doing.
13. Discuss the relation of teaching and learning from a psychological point of view.
14. What steps are involved in the teaching process?
15. Why is it important to connect subject matter with life situations?

Hasil (Bahasa Indonesia) 1:

AKTIVITAS KELAS DISARANKAN DAN PROYEK-PROYEK UNTUK BAB V1. menguraikan daftar Kualifikasi guru yang baik:a. dalam pendidikan sekulerb. dalam c pendidikan agama. Dalam pendidikan Kristen2. membahas atau menulis sebuah makalah tentang "Menteri pengajaran."3. membandingkan dan/atau kontras tempat murid:a. dalam pendidikan sekulerb. dalam pendidikan agama c. dalam pendidikan Kristen 4. membahas masalah disiplin dalam kelas. 5. Diskusikan bagaimana prinsip apersepsi berguna dalam motivasi.6. menulis sebuah makalah tentang bagaimana Yesus Kristus dipraktekkan prinsip apersepsi dalam pengajaran-Nya.7. membahas bahaya hadiah dan penghargaan motivasi.8. belajar secara lebih rinci berbagai teori belajar.9. Diskusikan implikasi dari berbagai undang-undang belajar untuk mengajar seperti yang Anda lihat hari ini.10. Apakah definisi Anda belajar?11. apa unsur-unsur spiritual dan ilahi hadir dalam pembelajaran bagi orang Kristen?12. membicarakan keterbatasan belajar dengan melakukan.13. membahas hubungan antara mengajar dan belajar dari sudut pandang psikologis.14. apa langkah-langkah yang terlibat dalam proses belajar-mengajar?15. Mengapa Apakah penting untuk menghubungkan subjek dengan situasi kehidupan?

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:

KEGIATAN KELAS DISARANKAN DAN PROYEK UNTUK BAB V
1. Garis daftar kualifikasi guru yang baik:
a. Dalam pendidikan sekuler
b. Dalam pendidikan agama c. Dalam pendidikan Kristen
2. Diskusikan atau menulis makalah tentang "Kementerian Pengajaran."
3. Bandingkan dan / atau kontras tempat pupil:
a. Dalam pendidikan sekuler
b. Dalam pendidikan agama
c. Dalam pendidikan Kristen
4. Diskusikan masalah disiplin di kelas.
5. Diskusikan bagaimana prinsip apersepsi berguna dalam motivasi.
6. Menulis makalah tentang bagaimana Yesus Kristus mempraktekkan prinsip apersepsi dalam ajaran-Nya.
7. Diskusikan bahaya hadiah dan penghargaan dalam motivasi.
8. Studi secara lebih rinci berbagai teori belajar.
9. Membahas implikasi dari berbagai hukum belajar untuk mengajar seperti yang Anda lihat hari ini.
10. Apa definisi belajar?
11. Apa spiritual dan elemen ilahi yang hadir dalam belajar bagi orang Kristen?
12. Diskusikan keterbatasan learning by doing.
13. Diskusikan hubungan pembelajaran dari sudut pandang psikologis.
14. Langkah-langkah apa yang terlibat dalam proses mengajar?
15. Mengapa penting untuk menghubungkan materi pelajaran dengan situasi kehidupan?